螟卵啮小蜂寄生生态学特性及其室内繁殖研究

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chloexg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以荸荠白禾螟Scirpophaga praelata Scopoli卵块为寄主,开展了螟卵啮小蜂Tetrastichus schoenonii Ferriere室内繁殖技术研究。在繁蜂过程中对其个体发育过程、平均个体取食量以及冷藏寄主卵块对其寄生的影响进行了观察。调查了广东韶关市乐昌县北乡镇野外荸荠白禾螟种群年消长规律以及卵块寄生蜂种类;开展了荸荠白禾螟的室内饲养实验,并编制室内种群生命表评价饲养效果;为了证实螟卵啮小峰的控害潜能,研究了螟卵啮小蜂对荸荠白禾螟卵块的寄生功能反应。主要研究结果如下: 1螟卵啮小蜂个体发育过程解剖被螟卵啮小蜂寄生的荸荠白禾螟卵块,在解剖镜下观察了其个体发育过程和各阶段形态,并拍摄了其发育过程中各阶段照片。25℃~26℃温度条件下,寄生荸荠自禾螟卵块的螟卵啮小蜂发育历期为12~13天。幼虫发育分三个龄期,胚胎发育为24小时,I龄幼虫期12~14小时,Ⅱ龄幼虫2小时,Ⅲ龄幼虫4小时,预蛹2小时,蛹期2~3小时。Ⅰ龄和Ⅱ龄在寄主卵粒内发育,营寄生生活,Ⅱ龄末咬破寄主卵粒,取食周边卵粒,营捕食生活。解剖发现,螟卵啮小蜂寄生产卵多位于寄主卵块中、上层卵粒,每一卵粒寄生一头。 2单头螟卵啮小蜂平均取食量统计依据拟合的荸荠白禾螟卵块体积和卵粒数量关系方程(y=3.2752x+27.229)统计,整个发育过程中,平均每头啮小蜂取食荸荠白禾螟卵粒6~7粒。以室内繁蜂平均每雌产子个体约11头推算,一块中等大小卵块(40mm3左右,折合卵粒数150粒左右),2~3头蜂寄生后可被取食一空。 3荸荠白禾螟螟卵块的低温冷藏对螟卵啮小蜂寄生率的影响常温下,啮小蜂不寄生产后4天的荸荠白禾螟卵块。-4℃冷藏4天卵粒寄生率68.962%,方差分析与对照差异不显著。卵块冷藏天数增长,螟卵啮小蜂卵粒寄生率逐步下降。冷藏6天为47.93%,冷藏15天为14.319%,冷藏30天为5.626%,冷藏60天几乎不寄生,仅为0.208%。因此,室内繁蜂过程中,在寄主卵块不能及时供应时,冷藏多余寄主卵块在室内繁蜂过程中可以起到延缓寄主卵块供应,保持螟卵啮小蜂室内种群延续的作用。 4螟卵啮小蜂寄主-荸荠白禾螟年发生动态调查及其室内人工饲养首次对广东韶关乐昌地区荸荠白禾螟年发生规律和卵块寄生蜂进行了调查。乐昌地区荸荠白禾螟一年发生5代,全年5月~11月均可采到荸荠白禾螟成虫和卵块,6月和10月为两个发蛾高峰期。幼虫在地里残留马荸荠块茎越冬,翌年3月气温回升,取食荸荠块茎,完成个体发育,5月上旬开始羽化,5月下旬到6月上旬发蛾高峰。第2代成虫初见于6上旬,发蛾期持续40天。第3代成虫初见于8月中旬,第3代由于田间耕作,食料缺乏,种群数量小,因此在7月下旬到8月上旬,田间成蛾较少见。第四代发蛾高峰期在10月中下旬。当地荸荠白禾螟卵块寄生蜂主要为赤眼蜂和黑卵蜂,未发现有螟卵啮小蜂寄生。首次采用荸荠块茎饲养荸荠白禾螟4个世代,并成功收获卵块繁殖螟卵啮小蜂。其中第2代编制成荸荠白禾螟室内种群特定时间生命表,以此评价室内饲养效果,接种192头荸荠白禾螟幼虫,最终出雌蛾32头,雄蛾18头,产卵871粒。生命表各参数计算为: R0=33.3361;T=49.2862d;rm=0.0711;λ=1.0737。 5螟卵啮小蜂室内繁殖和生命表编制与评价首次以野外采集荸荠白禾螟卵块和室内饲养荸荠白禾螟产卵获得卵块为寄主于室内繁蜂多个连续世代。室内共计繁蜂14代,以18头蜂为起点,最终繁至数千头。以100头交配后雌蜂编制生命表,总计羽化出蜂1081头,其中雌蜂899头,雄蜂182头。幼虫死亡率1.39%,蛹期死亡率4.61%。卵块寄生率74%,没有寄主孵化的卵块占38%,平均卵粒寄生率59.42%,显示出高寄生效能。生命表参数计算为:P♀=0.8316;R0=8.99;T=13.9315 d;rm=0.1576;λ=1.1707;SL=0.94。为解决室内大量人工培育技术,参照赤眼蜂室内繁殖技术,本论文首次探索以替代寄主-米蛾卵为材料,制作螟卵啮小蜂人工假卵,以期解决大量人工繁育技术。用假卵接蜂后,观察到螟卵啮小蜂有产卵动作发生,但最终未有螟卵啮小蜂寄生成功,仍有待继续研究。 6螟卵啮小蜂对荸荠白禾卵块寄生功能反应螟卵啮小蜂寄生荸荠白禾螟卵块的功能反应,符合HollingⅡ模型: Na=0.2758×N0/(1+0.2758×0.0069×N0) (r-0.9574)由HollingⅢ功能反应新模型Na=ae-b/N0推算出螟卵啮小蜂为1头时,对荸荠白禾螟卵粒的最大日寄生量为98.69粒,最佳寻找密度为162.68粒。螟卵啮小蜂生物防治应用时,可以将益害以1:162.68作为参考。螟卵啮小蜂不同自身密度下的寄主功能反应符合Hassell模型:E=0.2234P-1.4789,表明自身密度对其寄生有干扰效应。
其他文献
征求广大参展企业和会员单位的意见,2013年11月14日16日,第十三届全国秋季食品添加剂和配料展览会(FiC2013秋季展)将以推动行业创新发展为动力,再次在广州中国进出口商品交易
周六,妈妈带着我去逛商场,给我买了一盒铅笔、一个文具盒和一个书包。回家时,爸爸见我提着一大包学习用品,问道:“哇,好漂亮,一共多少钱啊?”“那就考考你吧!”我自信地说。
甜玉米是一种营养丰富的新型果蔬型食品,深受消费者欢迎,在我国的种植面积和出口量都在逐年加大。甜玉米中农药残留问题影响人民健康和其产品的出口。因此,研究对甜玉米中多种农
以机床主轴前后两转切削振动的相位差ψ为寻优参数,对机床主轴转速进行在线自寻优控制,使切削过程总能在稳定区进行。试验结果表明,本文提出的在线自寻优控制机床主轴转速的方法
数学在高考中占有非常重要的地位,数学复习是关键。在复习的过程中要贯穿课改的理念和基本精神,在高三复习阶段更是如此。因此,高三复习课的教学中,应注意进一步学习和领会新
猪八戒拿着四张卡片一直摆弄个不停。孙悟空看到后问:“你在干什么啊?八戒?”猪八戒说:“我将这些算式按得数的大小排列呢!898-203967-450392+408900-488”孙悟空说:“这还不
研究了脱水对蒲葵种子活力及其膜脂过氧化的影响。结果表明:当蒲葵种子含水量下降到12%时,发芽率降至15%,含水量下降到8%时活力完全丧失,种子对脱水敏感,为顽拗型种子。在脱
随着新课改的推进,情境教学法已经在高中数学中广泛应用。情境教学法能让师生和谐为一体,围绕相关问题展开探索,共同提高,集思广益,激发学生的思维潜能。情景教学能为学生建
在教学过程中,要更新教学理念,要俯下身去,走进学生的生活,走进孩子的心灵世界,激发他们的主体意识,用他们喜欢的方式去遭遇数学问题,去喜欢数学问题。因为充分利用学生的生
目的:考察有柄树舌菌丝适宜的培养条件,为其人工栽培、液体发酵生产提供依据。方法:通过有柄树舌菌丝固体培养生长速度和液体培养生物量的测定,对不同温度、光照、初始pH、碳