【摘 要】
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随着我国就业形势的严峻,越来越多的的高校大学生开始选择自主创业。因此,对大学生进行创业教育成为了我国高等教育大众化向普及化发展下的客观要求。创业教育不仅关乎到大学
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随着我国就业形势的严峻,越来越多的的高校大学生开始选择自主创业。因此,对大学生进行创业教育成为了我国高等教育大众化向普及化发展下的客观要求。创业教育不仅关乎到大学生的创业是否成功,更主要是关系到国家的整个经济活力和未来竞争力。贫困大学生作为大学生创业群体中的特殊部分,在创业过程中不仅面临着经济上的贫困,在心理上更是面临着自卑、畏惧、社交能力差等创业心理问题,导致对创业存在着错误的定位和思想认识。如何解决贫困大学生在创业过程中出现的这些问题并对贫困大学生进行有效、针对性的指导,是贫困大学生创业教育工作者面临的问题和挑战。从目前的研究成果来看,对贫困大学生创业教育的研究相对还比较薄弱,大部分学者研究的是当代大学生的创业教育,较少有针对贫困大学生创业教育的研究。所以,为了及时有效的解决贫困大学生创业教育中出现的问题,文章运用多种研究方法对贫困大学生创业教育进行深入研究,希望可以借助对贫困大学生在创业教育研究,丰富创业教育体系的理论与实践,有效的解决贫困大学生在创业中面临的创业认识问题,引导贫困大学生树立正确的创业观念。
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