【摘 要】
:
目的:采用聚酰胺柱色谱对2,3位饱和度不同的黄酮类化合物杨梅素(Myricetin,MY)与二氢杨梅素(Dihydromyricefin,DMY)、槲皮素(Quercetin,QU)与二氢槲皮素(Dihydroquercetin,Dqu
论文部分内容阅读
目的:采用聚酰胺柱色谱对2,3位饱和度不同的黄酮类化合物杨梅素(Myricetin,MY)与二氢杨梅素(Dihydromyricefin,DMY)、槲皮素(Quercetin,QU)与二氢槲皮素(Dihydroquercetin,Dqu)进行分离;研究上述化合物及山柰酚(Kaempferol,KA)对心肌细胞活力的影响及对大鼠心肌细胞内游离钙离子浓度([Ca2+]I)的影响。
方法:以聚酰胺柱色谱作为分离手段,利用熔点测定、聚酰胺薄层色谱、紫外、红外吸收光谱进行鉴定;MTT法筛选药物浓度,流式细胞仪检测细胞凋亡率,Western-blot法检测easpase-3蛋白表达;应用激光扫描共聚焦显微技术,测定五种黄酮类化合物(50μmol/L)在静息状态和加入60 mmol/L氯化钾(KCl)时心肌细胞胞浆内游离钙离子的荧光强度(FI)变化。
结果:运用聚酰胺柱色谱法可一次分离得到2,3位饱和度不同黄酮类化合物;五种黄酮类化合物在50μmol/L时与模型组(100μmol/L H2O2诱导组)比较能够提高心肌细胞活力,降低心肌细胞的中caspase-3蛋白的表达,抑制心肌细胞的凋亡;静息状态下,KA和QU组能够明显降低心肌细胞内[Ca2+]I,MY能够短暂升高[Ca2+]I,而DMY和DQU对心肌细胞内[Ca2+]I无明显影响;KA、MY、DMY、QU和DQU对KCl介导的高钙有抑制作用(P<0.05)。
结论:本研究确定了一种分离2,3位饱和度不同黄酮类化合物稳定、简便的方法;五种黄酮类化合物对心肌细胞有保护作用,其中2,3位双键的存在保护作用更强;二氢黄酮对电压依赖性钙通道(VDCC)有明显抑制作用。
其他文献
初中数学新课标要求数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考探索交流、获得知识、形成技能、发展思维、学会学习、促使学生在教师
"教以生为本。"小学数学教学情境创设要提供与学生学习的基本内容相关的及与现实生活相类似的或真实的情境,使学生具有为理解主题解决问题所需要的经验,帮助学习者在这种情境中去
《义务教育初中数学新课程标准》指出:"在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律(包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法)。"因此,在教学中,我们要重视数
课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数
我场在人工养蝎实践中,总结出一提高幼蝎成活率的方法——单居独孕繁育法。该法能使幼蝎的成活率达95%以上。现介绍如下。准备足量的广口瓶,瓶内放上一层无污染土,保持潮湿,
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。开发人的创造力,培养新一代人的创新素质是当今社会对教育提出的新需要。"。因此在教学中,我们要重视学生的奇妙想法,重视他
通过过渡金属催化的C-H活化的方法来构建C-C键已经成为一种非常有效的方法之一。因其具有良好的原子经济性和高效性的特点,近年来受到了广泛的关注。而直接的C-H活化烷基化反应作为构建C-C键合成天然产物和复杂分子最常用的方法,一直以来是碳氢活化领域的研究重点和难点。在本文中主要介绍了通过过渡金属催化的N-甲氧基苯甲酰胺类化合物的邻位烷基化反应以及通过合成降冰片烯衍生物来研究它介导的芳香卤化物的邻位烷
数学的产生源自于生活实践,数学的教学同样离不开实际生活。数学家华罗庚曾经说过,"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。"这是对数学与生活的精彩描
目的:建立芒果苷在大鼠血浆和房水中的药动学研究的高效液相色谱测定方法,对芒果苷在大鼠血浆和房水中的药物代谢动力学特点进行研究,考察芒果苷是否能透过血.眼屏障。
目前,新课程改革虽然已经取得了一定的进展,但学校教育特别是课堂教学的一些问题并没有因为新课程的实施得到根本解决,随着教学改革的不断深入,课堂教学出现了不少新的组织形式,但