【摘 要】
：
教师课堂反馈语作为教师课堂反馈的重要组成部分,近年来国外学者对此进行了大量的研究。在二十世纪末,中国学者开始研究教师话语。特别是新课程改革后,新课标对学生的英语交
论文部分内容阅读
教师课堂反馈语作为教师课堂反馈的重要组成部分,近年来国外学者对此进行了大量的研究。在二十世纪末,中国学者开始研究教师话语。特别是新课程改革后,新课标对学生的英语交际能力和教师的话语质量提出了更高的要求。教师反馈语不仅是师生之间的重要桥梁,也联系着学生语言输入和输出。它也有利于改善课堂教学和促进学习者语言习得。因此,对教师的反馈语进行深入研究是十分必要。因为它不仅可以丰富对第二语言习得的研究;而且在提高教师教学效率和在促进教师的专业发展起着重要的作用。本论文以可理解性输入假说、可理解性输出假说及课堂话语分析模式(IRF)为理论基础,采用录音、课堂观察法等研究方法对教师课堂话语反馈和学生口语输出进行研究。本研究主要包括以下问题:1)教师在课堂上使用的反馈类型以及反馈类型的特征如何?2)教师反馈话语量对学生的口语输出量有何影响,是否教师反馈量越多学生的输出量就越多?3)教师的各类型反馈对学生的口语输出有什么的影响?本研究得出以下结论:1)积极正面反馈是在所有反馈用的最多的,而直接纠错在所有反馈类型中被采用的最少,积极正面反馈之所以被教师们频繁采用,是因为学生的答案得到了肯定,他们有机会获得更多的语言输入。2)教师反馈量是存在着差异的,而且教师反馈量越多并不意味着学生的口语输出量越多。3)由于教师使用不同的反馈,口语输出也是不同的。从得出的数据来看,教师追问是最能触发学生的口语输出,而直接纠错能触发学生的口语输出量非常少。所以可以得出结论,一些适当的教师反馈可以激发学生的口语输出。
其他文献
本文笔者将理论与实践相结合,从探究学习方式研究的目的和意义、定义、类型、特征、以及在高中英语教学中的应用模式、案例等多个方面,不同角度地对"新课程下高中英语探究学
在教育改革进程中,初中数学得到一定程度的完善与改进,在教学中,教师制定出更为明确的教学目标,教学质量也得到一定程度的提高.本文旨在阐述一元二次方程教学的反思及改进策
<正>从成立合资公司到回购组建独资公司,企业当家人可谓换了一茬又一茬。从风声鹤唳的内部争斗到放任自流的无为而治,处事风格迥异的当家人无不在企业各个角落烙下印记,能够
平面几何中最值问题综合性强、能力要求高.解题时要善于转化、建模,注意灵活运用各种数学思想方法.
“鉴定者,乃为取得认定事实之资料也,即使具有特别学识经验之第三人,就其事实陈述所判断意见之称谓。”1到了现代,就证据法而言,科技已成为、并将更加成为一股不可忽略的革命
高速数控冲床属于数控柔性板材加工设备,可完成冲压、成型、打标、软切削等工序。液压式数控冲床具有步冲频率高,冲压稳定,噪声小,行程、速度可调,动、静态响应特性好,冲压力
以神宁集团烯烃公司为例,运用行为管理学方法对中控员工队伍构成、行为风险因素来源等方面进行科学研究分析,提出以开发中控员工风险行为预警系统软件为依托平台,对中控员工
我国SO2污染严重,烟道气中的SO2是主要的污染来源,如何治理烟道气中的SO2并使其变废为宝的研究意义深远。在众多脱硫技术中,催化还原SO2的方法是一项有着巨大潜力和发展前景
中医在德国的传播分三阶段:第一阶段主要以针灸术和中药的传播为主,第二阶段主要以翻译介绍我国法医学、炼丹术以及本草学的著述为主,第三阶段主要以编译中医经典著作和教材
《镜花缘》对异国形象的描写丰富多彩。海外诸国在生活方式、风土人情以及两性关系等方面与中国迥然不同 ,但是 ,联系文本所处的历史文化语境对作品中的他者进行形象学分析时