【摘 要】
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自上世纪70年代后,随着中国经济的发展,中国与世界的联系的日益密切,许多国家掀起了学习汉语的热潮。近年来,海外汉语教学的需求尤为旺盛。研究法国汉语教育体系的特性、不足
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自上世纪70年代后,随着中国经济的发展,中国与世界的联系的日益密切,许多国家掀起了学习汉语的热潮。近年来,海外汉语教学的需求尤为旺盛。研究法国汉语教育体系的特性、不足及成功之处,可以促进法国汉语教育的发展,为法国汉语教学研究者提供参考和启发,为今后的汉语研究者提供真实有用的数据,更为重要的是通过对法国中学汉语教学的研究,可以为今后对其他国家的汉语国际教学提供借鉴。本文结合自身教学实际,介绍分析了法国中学汉语教育的情况,并提出了相关建议。全文分为五章,第一章介绍论文研究的背景、意义和方法,第二章介绍法国汉语教学的历史和当代法国汉语教学的现状。第三章,针对法国中学汉语教学的现状,并以本人进行教学实践的中学为例,从学生、教师、大纲、考试标准等方面对法国的中学汉语教学情况进行具体分析。第四章,以Jean Sturm中学为线索对法国中学汉语教学现状中所存在的共性问题提出相关的建议。第五章为结语,对整篇论文进行总结。
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