【摘 要】
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在大众创业,万众创新的整体氛围下,高职院校的创业教育开始迎来新的发展契机。创业教育即企业家精神的培养,是一种高层次的素质教育,而创业规划竞赛则是一条典型的并且也是十
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在大众创业,万众创新的整体氛围下,高职院校的创业教育开始迎来新的发展契机。创业教育即企业家精神的培养,是一种高层次的素质教育,而创业规划竞赛则是一条典型的并且也是十分有效的创业教育途径,是整体创业教育体系的重要组成部分,其合理性可以在实用主义教育思想和素质教育理论下得到较好的阐明。湖南黄炎培职业教育奖创业规划竞赛是面向职业院校学生的创业规划竞赛,它由具有统战性质的社会团体举办,并进行周密的运作与管理,目前已经产生了良好教育效应和社会效应。前者主要表现为推进和引导了职业院校的创业教育,后者主要表现为促进了职业教育与社会生活的互动与融合。为了发挥更大的作用和产生更为显著的效应,这一赛事本身需要根据时代的发展进行必要的改进,而合理定位赛事的目标,优化赛事的组织过程,拓展赛事的参与面,加强赛事与区域产业界的合作,建立创业导师队伍等则是需要解决的现实问题。随着创业教育成为教育的重要主题,职业院校创业规划竞赛也开始成一个实践问题,对其进行研究具有鲜明的现实意义。
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