论文部分内容阅读
语篇评价是文章分析的主要方法之一。过去数十年来，学者已对不同文类做了大量研究。本文从语言学的角度探讨英文小说中作者简介中肯定站位的构建。该部分介绍了作者的一些基本信息，并简要评价作者生平的主要成就，尤其是对文学方面的贡献。在该部分，读者能够对作者有初步了解，并且建立自己对作者特有的立场。本研究聚焦于这一文类，选取了Bantam，Penguin和Vintage三大出版社总共三十篇文章。以马丁的评价理论为分析工具，对所有的文章进行了全面细致的分析，附录1囊括了所有分析过的文章。以系统功能语言学的评价理论为理论基础，通过对人际意义的探讨，研究如何通过语言构建肯定站位。定量分析从态度、介入和级差三大角度考虑不同的评价资源和它们的分布情况。定性分析讨论出版社在塑造这种肯定站位所采用的策略，分析传记叙述的特点、韵律的散布和评价站位的建立，着重分析了不同的评价基调以及通过结盟和反对形成一条特有的阅读途径。本研究的主要目的是寻求此种篇章类型中的评价特点，借此进一步分析整个语篇体现的肯定站位。因此，本文不仅对出版社运用不同的评价资源进行探讨，还深入分析在撰写英文小说的作者简介时为构建肯定站位所采取的相关策略。经过探讨分析，作者简介大量运用判断和鉴赏资源评价作者及其在文学领域的贡献。为了进一步强化文中的态度，又使用了大量的语势资源。在陈述客观事实时，出版社通常收缩对话空间；而在进行评价时，出版社扩展对话空间，希望能有更多正面的评价。在这类文体中，韵律不断、持续并全面的散布在文章当中，出版社扮演一个记录者和解释者的角色，与支持其观点的读者形成同盟，并尽量争取那些持有反对意见的读者的认可。对作者简介这类语篇的研究还比较少，本文拓展了评价理论在该语篇中的应用。同时，本文也从系统功能语言学的角度诠释了出版社在传达其立场和价值观时采用的方法和途径。