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改革开放以来中国共产党舆论观
【机 构】
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西安科技大学
【出 处】
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西安科技大学
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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其他文献
摘要：高中阶段的学生，作为面临高考重大压力的一个特殊群体，在心理健康方面很容易出现一定的问题。因此，这就需要教师应顺应时代的发展，在日常的班级管理工作中对学生进行积极的心理健康方面的指导，以此实现高中学生身心的健康发展。关键词：高中阶段;班主任管理工作;心理健康指导;优化策略中图分类号：G4 文献标识码：A一、引言班级是学生进行学习、生活的重要场所，班主任教师是与学生接触最多、关系最为密切的教师，他不仅是学生与学校的连接纽带，是学校教育理念和教学管理模式的实施者，同时也是学生学习生活的引导者，肩负着学
期刊
摘要：高等教育变革尤其是一个跨世纪的高等教育变革，课堂教学改造应当是非常关键的一个方面，也是高等教育科学发展的重大课题和重要组成部分。中国高等院校在这方面累积了很多成功经验，但依然存在很多问题，高校教学模式变革势在必行。关键词：高校 教学方法 改革 研究中图分类号：G4 文献标识码：A课堂教学是在教师指导下的学习者通过自觉掌握知识、技能，逐步发展智力和体力，进而形成一定思想品德水平的过程，它具有复杂的结构体系。在这一结构体系中，课堂教学即为其关键环节所在。所谓教学方法，是指教师和学校学生为实现教学任务
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摘要：随着我国新课改的要求，对于小学阶段的素质教育开始不断普及，小学语文阶段的教育逐渐由应试性的填补性教育开始转向实践性的素养型教育，教师开始不断加强对于小学生核心素养的培养吗，通过更全面的知识构建帮助小学生形成更加正确的人生观和价值观，本文主要针对当前新教育模式下学生小学语文核心素养的构成与培育进行论述分析，致力于为相关小学教师的教学工作提供借鉴和参考。关键词：小学语文;核心素养构成;培养路径中图分类号：G4 文献标识码：A引言小学语文课程应致力于促进小学生语文素养的形成与发展，语文素养是学生学好其
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摘要：在素质教育时代，教师需要培养学生的综合能力，促使学生“德、智、体、美、劳”全面发展。在小学音乐教学中，教师需要依托音乐教材，积极渗透劳动教育，培养学生的劳动观念，养成学生的劳动习惯，保障学生身心健康发展。为了解决素质教育时代的音乐教学问题，本文以小学音乐课程为例，对教学现状进行研究，提出了音乐与劳动融合教育的策略，以期为小学音乐教师们提供参考。关键词：小学;音乐教学;劳动教育;渗透策略中图分类号：G4 文献标识码：A一、依托教材内容，树立劳动意识在人音版的教材中，有很多与劳动相关的内容。教师可以
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