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随着改革开放的不断深化发展,我国取得了举世瞩目的成就,尤其进入新世纪以来,取得了经济高速发展、政治建设成绩突出、文化认同感提高、军事实力迅速提升、社会稳定繁荣等重要成果,这些成果的取得与党和国家对创新意识的重视和培养密切相关。党的十八大以来,改革开放逐步进入攻坚期、深水期,经济发展进入新常态,这对我国大学生创新精神的培养带来重要影响,尤其是对处于中部地区的江西省大学生创新意识培养影响更为深刻、具体。 如何能在新常态下,把握住国家发展风向标,有效培养江西省大学生创新意识对我国社会主义现代化建设、实现“两个一百年”建设目标的“中国梦”和中华民族的伟大复兴有着重要的理论和实践意义。如何在新常态下持续、有效的培养大学生创新精神,是党和国家在新时期亟需解决的重要课题,对我国的政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各方面都有重要影响。 本文首先对新常态和创新精神的内涵做出概述,阐明中国经济新常态的现状和特点及新常态的扩展性,同时论述新常态与创新精神之间的相互作用及江西高校大学生创新精神培养的重要性,然后分析新常态下江西高校大学生创新精神培养的现状并分析出现这一现状的内因和外因两种因素,最后着重通过引导大学生思维转变、深化新常态下教学改革、加强教育实践环节、营造良好培养环境四个方面论述新常态下江西高校大学生创新精神的培养举措。随着我国政治、经济、文化等各方面建设的飞速发展,使得世情、国情、党情也随即发生重要变化,在这一新常态下有效推进以江西省为代表的高校大学生创新精神培养,不仅对江西省的各方面建设有重要贡献,对全国其他地区高校的大学生创新精神培养也有重要的借鉴价值和示范作用,更能对党的建设、国家繁荣、民族复兴等长远战略目标产生积极影响。