中国钢琴作品的教学现状调查与探究

• 作 者: 李珍
• 发表日期: 2010年期
• 关键词: 中国钢琴作品 中国钢琴作品练习曲教材 中国钢琴作品教学

本研究主要探讨中国钢琴作品的教学现状以及学员学习现状、学习态度的基础上做出分析和结论；并对几套实用性较强的中国钢琴练习曲教材进行简要探讨,依据调查结果和对二十名琴童试教后教学实践的反馈进行修正,编排了为期两个月中国钢琴练习曲的教学教材。为钢琴教员和高校音乐专业教师的钢琴教育教学提出建议,以及钢琴教师在教材的选择和编订提出建议。本研究第一部分采用问卷调查法,本研究母群体是高校钢琴教师和音乐专业学生为母群体。通过便利抽样的方法,对广州、上海、沈阳、武汉、徐州五个城市中的六所高校进行问卷调查。以调查的114位现在高校就读或就职的师生为研究样本。研究工具为研究者自编的“中国钢琴作品教学现况调查”的问卷,通过预测、专家效度对问卷进行信度及效度分析。数据处理采用描述统计。第二部分为教学教材的编排。研究结果显示：1.就读期间的高校学生目前已开始以家教的形式进行钢琴授课,其中一些学生不属于钢琴专业,因而教学经验也相应不足；2.大多数教师表示对中国钢琴作品类教材非常熟悉,但是选不到合适的教材配合自己的教学工作。而教员普遍选择的教材大多偏综合性,不具备解决学生技术问题的功能。3.在解决学生练琴技巧问题上,所有的教师都选择采用车尔尼练习曲等传统的方式来,而没有考虑到选用合适的中国钢琴练习曲类教材。4.学生对于中国传统音乐方面的常识与理论知识,以及中国的民族乐器的了解相对匮乏。