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在艺术设计学科，设计管理不算是全新的概念，自英国设计师在1965年首次界定设计管理，迄今整整五十年，设计界也不断丰富、发展这一概念，并形成一定的研究成果。但对于设计管理教学而言，尤其是本科阶段的设计管理教学，相关的成果与经验并不多。本文梳理了国内外设计管理理论研究成果，通过对中国高等院校本科设计管理专业课程设置与教学情况的调查（尤其是在本科开设设计管理专业或研究方向的山东工艺美术学院、中国美术学院），以及对国内高校设计管理研究者及设计从业者的访谈，完成对南京艺术学院设计学院本科设计管理专业课程设置的思考，作为本科、研究生从事这一方向研究的学生，本人尝试通过个人学习体验、调研听课体验与教学实践思考适用于现阶段南京艺术学院设计学院课程体系的设计管理课程大纲。