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高校篮球俱乐部是高校体育的重要组成部分，发挥着不可替代的功能和作用。高校篮球教学将俱乐部组织形式引入体育教学之中，并加以不断的完善，特别是借鉴了国外健身教育经验，结合大学生身心发展特点，确定了健身教育的目标为：“培养大学生健身意识与能力，发展个性，促进学生具有强健身体，健全人体，自我完善的主动志向，不断增强他们的体质，提高健康水平，培养大学生体育的兴趣和习惯，为终身健身打好基础，为培养全面发展合格人才，提供强健的体魄。”高校篮球俱乐部已经成为我国高校体育思想的体现，也成为高校体育研究的若干热点问题的载体和归属，它对于缩短教育理论与实践的距离，构建现代大学体育管理体系有着重要的理论与实践意义。
本文利用文献资料调研法、问卷调查法、逻辑分析法、专家访谈法、数理统计法，对辽宁省8所普通高校篮球俱乐部的进行现状调查，并且分析现状提出其发展对策。通过调查研究得出以下结论：
1高校篮球俱乐部的指导思想表现出多元化趋势，虽然课内和课外俱乐部中指导思想稍有不同，但是增强体质、增进健康和满足大学生对体育的需求，培养大学生体育兴趣成为两者首选指导思想。目前辽宁省开展篮球俱乐部的高校数量比较少，在走访的21所本科高校中只有8所有俱乐部的形式，占40.54％。在开展篮球俱乐部的类型上，以课外篮球俱乐部开展较为广泛。
2高校篮球俱乐部组织结构方面都采取四级管理形式。目前，高校篮球俱乐部在开展过程中受到场地设施缺乏、缺少资金、学生参与热情较低以及课外篮球俱乐部中“管理制度不健全”等不利因素制约，需要引起我们高度重视。经费来源，课内教学俱乐部主要以学校拨款为主，兼有少量对学生收费，经费基本可以满足；课外俱乐部全部实行对学生收费，并且经费使用用途较为广泛，资金缺乏。
3课内篮球俱乐部在学生参与方式、俱乐部活动时间、俱乐部活动内容以及考核评价方面缺乏创新性，与真正意义上的俱乐部有一定的差距。
4不同类型俱乐部之间以及同一类型俱乐部不同性别之间存在较大差异，表现出大学生参与篮球俱乐部动机多样性和复杂性的特点。