论文部分内容阅读
幼儿科普绘本是目前家长及幼教机构对幼儿进行科学启蒙教育的主要媒介。好的科普绘本是幼儿认识客观物象、探索未知世界的金钥匙。科普绘本对培养幼儿的好奇心和初级思维能力的形成具有积极的作用，还会潜移默化地影响到幼儿的通感培养，同样具有对幼儿的启蒙教育作用。幼儿科普绘本最基本的作用是向幼儿传递科学常识的信息。它的阅读对象、阅读内容、阅读形式的定位具有强烈的针对性，因而在绘本的创作设计上，具有一定的规则和方法。事物总是在不断发展的，今天信息社会中高科技的迅猛发展、各种媒体的交叉运用给幼儿科普绘本的创作带来深刻的影响和促进，幼儿科普绘本的创作早已不再满足一般意义上的插图解字的层面，也不仅仅是画面好看而已。本文以三本幼儿科普绘本为例，展开深入的思考和研究，探讨幼儿科普绘本的本体意义和创作理念，研究创作设计手法，揭示幼儿科普绘本创作的核心价值。