【摘 要】
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道德行为是一切道德价值的最终体现,个人正是在不断践行道德行为的过程中逐渐提升其道德素质,培养其道德理想人格,促使道德意识与道德行为之间的不断转化,最终,形成良好的道
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道德行为是一切道德价值的最终体现,个人正是在不断践行道德行为的过程中逐渐提升其道德素质,培养其道德理想人格,促使道德意识与道德行为之间的不断转化,最终,形成良好的道德行为文化。然而,在复杂的社会环境和传统应试教育模式等多重背景因素的影响下,部分大学生出现了一些不良的道德行为。作为社会风气的引领者和未来建设祖国的中坚力量,大学生道德行为文化建设不仅关系到自身健康人格的形成,更关乎中华民族的长远发展。概括而言,本论文分为四个部分:第一部分是道德行为文化概述。主要对道德行为文化相关概念进行了梳理和界定,并对中西方道德教育理论进行了具体阐述。第二部分的核心内容在于,针对当代大学生中出现的一些道德行为问题,深层次的分析了形成这些问题的原因。当代大学生大多是独生子女,他们的自我意识过于强烈,加之传统道德教育主要还是采取灌输为主的方式的弊端和自身道德认知与行为的背离,也更加凸显了时下大学生道德行为文化建设的必要性和重要性。第三部分主要针对大学生道德行为文化建设的内容和教育导向进行了较为系统的总结和阐述。第四部分提出了道德行为文化建设的路径。道德行为文化建设是一个内在与外在统一的漫长过程,不仅要有自觉的内在修养,而且还要有外在道德教育的引导和社会环境的塑造,只有在长期的实践中不断往复循环,形成良好的道德行为习惯,把社会的道德规范内化为自律性的信念,一种道德行为文化才会逐渐形成。
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