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黄连“苦寒健胃”的物质基础及其胃肠动力学效应研究
【机 构】
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上海中医药大学
【出 处】
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上海中医药大学
【发表日期】
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2013年期
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现代教育技术的发展为信息技术走进教学领域已成为可能。那么，如何发挥信息技术在日语教学中的效益和优势？笔者认为切入点在于把分散的教学要素及教学内容与信息技术有机结合起来，形成信息技术与日语教学的有效整合。 一、信息技术与日语教学有效整合的思考和认识 1.信息技术是现代教育技术的重要代表，它是日语教与学中的一柄“双刃剑”。 信息技术与日语教学的有效整合，就是根据日语教学的需要，以信息技术
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摘要： 作为一名教师应该学会欣赏学生、激励学生。本文总结了几种初中物理激励性教学方法：奖励式授课、渐进式提问与追问、赞许式评价、反馈式聊天、激励性评语、击掌式相约。 关键词： 初中物理 激励性教育 “情” 激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。激励性教育是指：用激励性的语言、行动去触动心灵的心理教育。其宗旨是以“情”为