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语言测试是一门跨学科的综合科学，其目的在于利用科学的工具，对受试者的语言能力进行准确和公正的评价。语言测试的发展与语言观以及语言习得和教学研究的发展息息相关。在现代对外汉语教学中，交际教学法已被广泛运用，但是随之相应的交际测试法并未得到相应运用。也就是说，目前我们对受试者进行汉语能力测试时所用的测试方法还需要进一步改进。相对于国外而言，目前我国测试界仍处于探索、发展阶段。在语言测试这一领域，有关对外汉语教学测试的研究是很少的。所以本人尝试运用巴克曼（Bachman）的交际语言测试法重点解决此问题，希望在弥补现代分向式教学带来弊端的基础上，构想出适合测试学生综合能力的测试模型体系。