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固相片段缩合法合成[D-Ala-2]GRF(1-29)-NH<,2>的研究
【机 构】
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华东理工大学
【出 处】
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华东化工学院 华东理工大学
【发表日期】
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1991年期
其他文献
摘 要： 本文从三个方面阐述了多媒体教学手段在初中英语课堂教学中所起的辅助作用：运用多媒体进行新课导入，激发学生学习兴趣；运用多媒体实现精讲精练，突破教学重点难点；运用多媒体将生活情景引入课堂，训练学生说写能力。 关键词： 多媒体手段 英语课堂教学 辅助作用 运用多媒体辅助英语教学，有助于呈现语言情景，激发学生学习兴趣，调动交际动机，使学生在模拟的情景中灵活运用英语。运用多媒体课件能丰富课堂教
摘 要： 自新课标实施以来，学校更加注重对学生学习能力及创新实践精神的培养。因此，在素质教育的大背景下，英语阅读能力的培养已经成为当前英语教学的核心要素。本文主要阐述了深层阅读的基本策略，并在此基础上从兴趣的培养、良好心态的形成、文体交叉、多元教学、耐心与恒心等方面详细介绍了培养深层阅读能力的几点可行性意见。 关键词： 英语教学 深层阅读能力 策略分析 1.引言 随着社会的发展及对外开放的不
目的:探究对外伤性踝关节骨折患者使用不同方式进行治疗的应用效果分析.方法:现用随机表法将2017年10月-2019年10月来我院就诊的100例外伤性踝关节骨折患者其分为使用保守治
目的 调查中山市综合医院护士职业弹性与工作绩效水平现状.方法 抽取中山市护士作为研究对象,采用职业弹性量表、工作绩效量表进行问卷评估.结果 职业弹性量表总分为(60.53±
摘 要： 在教学实践中，教师要善于正确运用多媒体手段，为学生学习英语创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境，真正发挥多媒体教学手段的辅助作用，提高英语课堂教学效率。本文举例阐述了多媒体在英语教学中的作用，在此基础上强调了在英语教学中运用多媒体手段应遵循的原则。 关键词： 多媒体手段 初中英语教学 教学效率 运用原则 一、引言 多媒体技术集文、画、声、像于一体，它直观、形象、生动，为英语教
帕金森氏症(PD)又称震颤麻痹，是一种常见的进行性神经变性疾病。帕金森氏症的主要症状为患者动作缓慢，手脚或身体的其它部位的震颤，身体失去了柔软性，变得僵硬。药物治疗是帕金森
摘 要： 韩语阅读教学是培养出专业知识深厚、交际能力强的人才的有效途径。任务型教学法吸收了以往一些教学法的优势，旨在教会学生在完成一系列任务时运用交际能力，对高职韩语阅读教学具有重要的借鉴意义。 关键词： 高职韩语阅读教学 任务型教学 运用 对大部分韩语专业的学生来讲，韩语是零起点，上了大学以后才开始真正接触，较短的学习时间直接导致大多数韩语学习者阅读能力较弱。所以在韩语教学中，如何提高学生韩