武术文化在学校教育中传承的研究

• 作 者: 岳志荣
• 发表日期: 2007年期
• 关键词: 武术文化 学校教育 传承

中国武术源远流长,在五千年中华民族文化的总体氛围中孕育、产生、衍化发展,自然的融会了中国传统哲学、伦理学、美学、医学、军事学等多种文化思想和文化观念,形成了具有中华民族特色的武术文化体系。武术不仅是体力与技法的结合,它首先是民族智慧的结晶,是民族传统文化在武技一道的体现,也是民族心理个性在健身自卫领域的合理反映,积淀了深厚的民族文化精神。武术发展从文化层面来认识,才是正确的思路,而教育是最有效的途径。武术历来是中国传统教育的重要组成部分,武术作为中国特色的身体文化形式,不仅具有现代体育的功能——身体锻炼,同时作为一种系统整体性的文化载体,兼具德、智、美及促进人个性发展与完善等的社会文化教育功能,是中华民族优秀文化形式的代表之一,相对于其他民族文化形式而言,武术在新时代对我国青少年树立民族自尊心,培养民族精神,提高民族素质的教育价值具有不可替代的重要地位。武术要发扬光大,实现世界的广泛传播,必须立足其本土传承,而学校又是其本土传承的“主战场”,借助学校的集团优势,拓展武术的本土传承,加强武术的民族优势。重视武术文化的在学校中的教育传承,充分挖掘武术文化的教育价值,同时充分发展学校的传承作用,使青少年习练武术技术、接受武术文化教育的同时,继承武术文化、弘扬民族精神、民族文化。