【摘 要】
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教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》明确指出：以培养高等技术应用型人才为根本任务；以适应社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质
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教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》明确指出：以培养高等技术应用型人才为根本任务；以适应社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案；毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、素质高等特点；以“应用”为主旨和特征构建课程体系和教学内容体系。随着中国经济的发展,社会对市场营销人才需求量和人才质量的要求也在不断提高。各高职院校已经逐步意识到改变人才培养方法,改进现有专业教学体系的重要性。市场营销专业的专业教学体系应包括理论课程教学、实践教学环节和职业素质教育等三个部分构成。理论课程是实现高职教育培养的基础,实践教学环节是实现高职教育培养目标和培养技术应用型人才的关键,职业素质教学有利于提高学生综合素质,全面健康成长。本文作者以四川天一学院为研究对象,围绕市场营销专业教学体系建设问题进行了深入的分析。论文共四个部分,第一部分简要介绍了全国高职院校市场营销专业教学体系建设存在的问题,并就存在问题及原因进行分析；第二部分分析了如何构建市场营销专业教学体系,重点分析如何建立实践教学体系；第三部分着重介绍了四川天一学院在构建市场营销专业理论教学、实践教学和职业素质教学三大体系中成功的做法；第四部分是针对建立市场营销专业教学体系中的难点问题,提出自己的几点建议和想法,帮助解决在构建市场营销专业教学体系中遇到的难点问题。
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