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交际策略是学习者在无法按原计划表达其交际意图的情况下,利用概念或语言知识表征重新表达原交际意图,或采用时间拖延策略来维持交际渠道畅通并争取在线言语处理时间与注意力资源.一语产出与二语产出中都有使用交际策略的现象,然而二语产出更以交际策略的使用为特征.一语言语处理似乎快捷而自动,没有明显交际困难的痕迹,而二语言语处理则显得较为迟缓和犹豫,且常出现交际困难,尤其是词汇提取困难.作者在Levelt的言语产出模式中分析了二语产出的特点,由此产生的交际困难及相应的解决机制,并着重对词汇提取困难作了认知分析.二语学习者语言资源不足是导致词汇提取困难的一个重要原因.由于二语学习者没有习得该词汇,也就无法检索到该词.引起词汇提取困难的另一原因是在线处理时间压力,即该词汇的检索耗时超出了言语产出系统所允许的时长.当遇到词汇提取困难,学习者可选择:(1)减缩或回避该词汇的提取;(2)使用补偿策略来弥补原词汇;(3)使用时间拖延策略争取在线处理时间和注意力资源.其中补偿策略与时间拖延策略有助于学习者交际意图的表达.