【摘 要】
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近年来,越来越多的初中生开始阅读网络小说,笔者以初中生为例,对初中生阅读网络小说现状展开调查,依据调查结果,从现状、特征、问题、对策四个方面进行分析。从现状和特征来看,调查结果显示,一方面,超过80%的初中生都阅读网络小说,另一方面,网络小说缩小了初中生的阅读性别差异。对于大部分初中生而言,他们阅读网络小说的主要目的是为了娱乐解压。阅读网络小说成为初中生一种新的娱乐解压方式,但在娱乐解压的同时,他
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近年来,越来越多的初中生开始阅读网络小说,笔者以初中生为例,对初中生阅读网络小说现状展开调查,依据调查结果,从现状、特征、问题、对策四个方面进行分析。从现状和特征来看,调查结果显示,一方面,超过80%的初中生都阅读网络小说,另一方面,网络小说缩小了初中生的阅读性别差异。对于大部分初中生而言,他们阅读网络小说的主要目的是为了娱乐解压。阅读网络小说成为初中生一种新的娱乐解压方式,但在娱乐解压的同时,他们也获得了不同于传统阅读的审美体验。网络小说在幻想这一题材的大量补充填补了初中生这个年龄阶段的幻想需求,帮助他们在虚构的网络小说中获得精神世界的快感和满足。从问题和对策来看,目前初中生阅读网络小说主要存在网络小说质量参差不齐和初中生缺乏网络小说阅读指导两个主要问题。质量参差不齐的网络小说让自制力并不强的初中生容易克制不住猎奇心,阅读内容低俗的网络小说;缺乏网络小说阅读指导,初中生只能够依据自己来寻找网络小说作品,在海量的网络小说中找到适合他们阅读的作品具有一定难度,同时,也难以提高阅读的效率和质量。针对现存的主要问题,本文尝试从教育和网络小说的主管部门、阅读站点、学校老师和初中生自己四个方面来探讨对策的制定,对策主要依据初中生的年龄特征和网络小说市场的现实情况来制定,主管部门应该加大监督和奖励,一方面打击低俗的网络小说,另一方面鼓励创作优秀的网络小说;阅读站点应该不断优化自身,创造一个良好的阅读环境;一线语文教师应该提高重视,指导学生阅读有益网络小说,提高阅读层次;初中生自己应该提高自制力,培养良好的阅读习惯。
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