媒介融合趋势下的新闻教育改革

• 作 者: 李倩
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 媒介融合 新闻人才 新闻教育

互联网技术和多媒体技术的飞速发展,使媒介融合成为传媒发展的潮流。传统媒介展开了同网络、手机等新媒介的联姻,各大媒介集团纷纷成立,媒介形态和生态都发生了革命性的变化,在此基础上的新闻传播呈现出新的特征和方式。融合型操作平台的建立、融合新闻的产生对新闻从业者提出了新的要求,包括对错综复杂的信息的整合能力、对多种传播技能的运用能力和跨媒介的传播策划能力等。这些都对大学新闻教育也提出了新的挑战。大学新闻教育—方面要为当前融合媒体提供合适的新闻人才,另一方面影响着媒介融合的进一步发展和前进。因此,媒介融合下的新闻教育改革迫在眉睫。但我国大学新闻教育在培养目标、专业设置、师资配备等方面都存在着问题,长期以来,我国新闻学的学科架构是建立在传统媒体对新闻人才需求的基础上的,于是,在媒介融合趋势下就出现了专业设置单一化、课程体系交叉不够的问题,加上师资队伍上全媒体背景的缺失等一系列的不足,使得当前的新闻教育还不能适应媒介融合发展的需要。媒介融合趋势下的新闻教育应该在课程体系跨学科、重实践优化的基础上,对师资力量进行多背景完善,在硬件设施上对教学平台进行融合型的改造。通过采取这些策略和方法,大学新闻教育才能培养出适应媒介融合发展需要的复合型新闻人才。