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随着我国经济的日益发展，大学毕业生已经成为我国劳动力市场上越来越重要的新生力量。大学毕业生可以为企业输入新鲜血液，促进企业创新，增强企业竞争力。在这样的形势下，大学生对就业后新环境的适应问题便逐步突显出来。当他们进入到一个全新的环境，开始一份全新的工作，会不可避免的面临各种各样的挑战和不确定性。他们进入组织后会或多或少的感到不适应。因此在我国情境下，研究实习经验对新入职高校毕业生组织社会化的影响机制显得尤为重要。 本文从组织社会化阶段理论、社会认知理论、不确定性规避理论来探讨实习经验对新入职高校毕业生组织社会化结果的影响，并以我国有过实习经验且有现在已经正在工作的大学毕业生为研究对象，采用相关系数分析、回归分析方法对他们之间的关系进行了实证研究。通过实证研究发现:实习内容与正式工作的相似性越高，员工进入一个新的组织，对工作任务掌握的也就越快，社会整合相应的也就增强，从而工作满意度也就较高;实习任务掌握对员工的信息搜寻、工作任务掌握、社会整合、工作满意度、组织承诺有正向影响;员工进入组织后积极地信息搜寻行为与其日后的任务掌握、社会整合、工作满意度、组织承诺正相关，且信息搜寻在实习任务掌握与正式工作任务掌握、社会整合、工作满意度、组织承诺之间起中介作用。 在实证研究的结果的基础上，本文还就实习经验这个问题对企业、新员工和高校提出了相关的政策建议。 本文的创新点主要有以下两个方面:（一）以往的研究主要集中在员工的工作经验上，本文主要集中在研究新入职高校毕业生的实习经验这个问题上来，从个人层面来研究实习经验对新入职高校毕业生组织社会化结果的作用机制，丰富了对实习经验的研究;（二）研究了信息搜寻在实习经验与组织社会化结果之间起中介作用的作用机制。