新课标理念下吉林省城市中学田径课教学的现状及对策研究

• 作 者: 王明强
• 发表日期: 2007年01期
• 关键词: 吉林省城市中学 体育与健康课程标准 田径课 教学

从1999年到2001年,我国中小学体育与健康课程标准(实验稿)制订完成,并从2001年9月开始在全国38个实验区进行实验,2005年在全国范围内实施。《体育与健康课程标准》确立“以人为本,健康第一”的教学理念,课程目标从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域进行设置,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。《体育与健康课程标准》是国家整个基础教育课程改革的一个重要组成部分,是国家教育部颁布的中小学体育与健康课程的指导性文件,是课程管理和评价的基础,也是教材编写和教学与评估的依据,是指导我们在学校体育教学中如何突出体育与健康目标的纲领性文件。田径教学是体育教学的重要组成部分,但以往的田径教学基本以跑、跳跃、投掷的基本技术为主要内容,教学内容竞技化、陈旧、脱离现实生活,并且各种内容自成体系,缺少合理组合。田径运动本身的功能又决定了田径课程的不可替代性。在新课程标准的指导下,田径教学应充分发挥其自身的各项功能,把新课程标准的理念贯穿始终。本课题对吉林省各城市中学的田径教学在新课标理念指导下的有效开展进行调查分析和理论研究,整理数据,反映真实情况,填补吉林省在这一领域的空白,并为其他学者的研究提供有效的数据和真实现状。对省内各个中学的田径教学提出可行性意见及帮助,促进吉林省中学田径教学在《体育与健康课程标准》下的改革,使田径教学朝着有序健康的方向发展。