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该文主要在研究前人工作与成果的基础上,基于社会对需求人才的要求,基于广大中学教师在教学过程中遇到的难题与困惑,基于前人在进行信息技术与中学物理整合研究中存在的误区与缺陷,进行了信息技术与中学物理教学整合的理论探讨和实验研究.该文分七章,分别讲述了前人的研究成果、作者的研究提出与研究计划、该研究的理论基础、本底调查、实验研究和研究总结七个部分.研究的重点在于构建信息技术与中学物理教学整合的基本模式,并在教学过程中进行应用.