论文部分内容阅读
西方油画艺术传入中国已有一百多年的历史,20世纪中国高等院校开设油画课程也有近百年的历史。20世纪后半叶,特别是自中国改革开放以来,高等院校油画专业的发展基本普及。美术院校大学生的油画创作在新中国的发展历程折射出中国的政治环境和社会环境的变革与发展。一些活跃于当今画坛,并取得瞩目成就的艺术家,大都是改革开放以来美术院校培养的艺术人才。他们在大学生时期所做的油画创作探索,深深地影响着他们后来的艺术创作,并成为中国当代油画发展中亮丽的风景线。他们的油画作品在不同时期所蕴含的内涵,其实正是反映了那一时期大学生的哲学思维在画面中的表征。他们在不同阶段进行的油画创作中所表现出的价值趋向,反映了新中国民族复兴人民大众在意识形态领域深层次的变革和追求。其中所体现的人文价值、人文关怀一直影响到现在中国油画艺术的发展。本文研究的目的在于理清改革开放以来大学生油画创作中哲学思维变化的脉络。从社会学和人文、哲学文化学的角度解析影响其油画创作价值变化的因素,为进一步繁荣中国大学生的艺术创作具有一定的现实意义。对大学生的油画创作提供一些参考,对大学生油画创作的哲学思维研究理论做一些补充。1977年改革开放以来,全国各地美术院校开始恢复招收大学生,这一时期招收的大学生无论从年龄,还是从文化结构上都存在不同的差异。学生中不少是“文革”期间下乡的知青,他们重新回到梦寐以求的大学时,都怀着一种对“文革”下乡期间那段不可磨灭的记忆。他们试图通过画面,重新找回艺术家失去的对现实的真实感受。因此,他们在大学期间创作了许多带有浓浓人文情节的油画作品。伴随改革开放和西方哲学文化艺术的入侵,经历了“85新潮美术”的考验,经历了中西方哲学思维和新的艺术形式的心灵洗礼。85美术思潮前后的大学生与上一代知青大学生相比,没有沉重的精神负担,他们渴望西方现代艺术的新的形式和理念,才使得“85思潮”有了凸显的空间。他们的毕业创作使中国的美术教学进行了一些尝试性的改革,为后来的多元油画创作语言与形式奠定了基础。在这以后直至20世纪90年代,油画艺术创作中出现了观念性、象征性、表现性和冷漠感等表现形式,使中国大学生的油画创作不再是现实主义绘画和主题性绘画的一统天下。市场经济和中国教育体系的不断转型,综合大学、民办大学相继设立美术院系,美术专业成为中国高等院校新的增长点,他们的油画创作风格倾向反映了中国高等院校油画教学的发展现状,90年代的大学生油画创作的风格倾向成为中国高等美术教学从重技法轻理论向轻技法重理论方向发展,油画创作情感的追求成为主体。与此同时观念成为吹捧的对象,学院派绘画中的现实主义绘画受到冲击,大学生的油画创作虽风格各异,但都趋同于当时的艺术风格,体现时代的基本特征。21世纪是信息发达,网络畅通的时代,大学生们享受着父辈们创造的安定、舒适的生活学习环境,他们思考更多的是个人发展,关注自我价值。同时市场经济所带来的消费、金钱等价值理念在不同程度上影响着他们的价值观。这个视时间为金钱的年代也让他们感受到无名的压力。他们虽然生活在大学校园内,但是,外部环境的种种变化,却时刻都在影响着他们在油画创作上的表现。他们把生活中遇到的坎坷、情绪,都一一展现在他们油画创作上,其风格各异,创作手法更是多样。但是在面对瞬息万变的社会时他们又是迷茫的,现代社会带给他们的是当代艺术的繁荣。这让他们在进行油画创作的时候出现了两难的选择：首先是作为国家教育模式下的美术专业院校的大学生,他们必须遵循学校教育的规律与模式,完成着自己的学习任务。他们面对当代艺术的诱惑时,自己却又往往不能控制自己的创作思维。在进行了一次次的创作试验的成功与失败之后。他们才能较为理性的认识学校教育与时代精神之间的关系,要理清传统与当代、情感与观念等繁复的哲学关系,还需要经过长期的艺术实践和理论的进一步升华。