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为了分析马里教育体系大学的建立所带来的影响,本文将试图研究自从1996建立大学以来马里高等教育的发展。
马里政府的重要目标之一是高等教育能提供良好的教学。因此,本研究将把重点放在高等教育。
本文分析马里高等教育的现状,研究师生、设备和基础设施在数量上的变化,教育融资情况及其给教育质量带来的影响,为提高高等教育管理提出一些建议。
面对高等教育注册率的急剧增长,教育预算津贴减少和萧条的劳动力市场,政策选择显得无可奈何。
马里政府希望教育有一个好的发展起点,需要建立更好的高等教育管理方式。而这需要当局很多的精力投入、意愿和政策支持。
本文还研究马里高等教育现状表现出来的特征,以及1996年以来政府所做的努力,无论这些努力是否优化管理、防止危机和突出的产生；或在中长期发展中应用一个可持续发展的、易于让大众接受的、具体的高等教育机制。
本文结论表明,相关的学术活动以及非学术活动,包括经济资源的可利用性和良好的工作条件都是很重要的。
结论表明,学术活动不应当局限于课堂教学,而必须民情囊括一切有价值、有良好发展的、能提高效率的或对马里高等教育作出很大贡献的活动。马里高等教育的国际化现在在国内外都需要竞争。
由于数据的缺失,马里高等教育的数量化研究与其他国家相比并不可行。因此,本文借鉴了中学、大学和国际机构的数据以及一些有关马里高等教育的文章。为了更好地体现研究工作,本文分为9大部分。
总之,本文旨在研究马里高等教育体系的发展、了解其优缺点、找出现有失败的根源以及为改善高等教育管理提供建议。