蓝刺头水提物对实验性I型糖尿病小鼠作用效果及胰岛β细胞凋亡因子的影响

来源 :内蒙古农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:voodoochildzm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了探讨蓝刺头水提物对Ⅰ型糖尿病小鼠的作用效果,及其对胰岛β细胞凋亡因子Bax、Bcl-2表达的影响。实验首先经尾静脉注射四氧嘧啶构建了Ⅰ型糖尿病小鼠模型;并将小鼠随机分为正常对照组、阳性对照组、蓝刺头水提物高(1g/mL)、中(0.5g/mL)、低(0.25g/mL)剂量组,连续给药21d;然后进行相关生化指标的测定及胰腺组织病理学的检查和Bax、Bcl-2蛋白表达水平的研究。结果显示:  蓝刺头水提物高、中、低剂量组对四氧嘧啶构建的Ⅰ型糖尿病小鼠的体重没有明显的改变,蓝刺头水提物高、中剂量组对Ⅰ型糖尿病小鼠有明显的降血糖作用,可以提高Ⅰ型糖尿病小鼠的负荷糖耐量。  胰腺组织形态学显示:阳性对照组和蓝刺头水提物低剂量组胰岛萎缩,边缘不规则,界限不明显,胰岛细胞数目减少,且部分细胞胞浆出现空泡化,部分细胞核固缩、少量细胞核溶解、消失,部分区域细胞间隙增大。蓝刺头水提物高、中剂量组的胰岛数目均增多,分布也比较致密,胰岛破坏程度减轻,较阳性对照组和蓝刺头水提物低剂量组有所改善,且效果与浓度成正相关。  阳性对照组小鼠Bax、Bcl-2蛋白表达与正常对照组比较差异显著(P<0.05或P<0.01);蓝刺头水提物高、中剂量组与阳性对照组比较Bax、Bcl-2蛋白表达均差异显著(P<0.05或P<0.01),且效果与浓度成正相关。  结论:  一定剂量的蓝刺头水提物对实验性Ⅰ型糖尿病小鼠有明显的降血糖作用,并且可有效控制其体重下降,提高负荷糖耐量。  蓝刺头水提物作用机制可能与其修复Ⅰ型糖尿病小鼠胰腺组织和抑制胰岛细胞凋亡有关。
其他文献
近两年来,山东省地方煤矿认真贯彻党和国家的有关方针政策,针对全省地方煤矿的实际,突出抓了治理整顿、安全生产、基础管理和重点工程建设等工作,大力推广先进技术,依靠技术
摘 要: 在很多人的意识中,信息技术课堂是体现知识与技能传授的主阵地,其中专业名词很多,技术含量特别丰富,至于情感态度与价值观的体现,往往容易被忽视。我们希望学生就如同使用铅笔、橡皮一样熟练地使用电脑,似乎强化了它的工具性,而忽略了它的人文性,把信息技术作为人类的一种文化,作为人的一种生命活动形式的意义与价值弱化了。  关键词: 小学信息技术课堂教学 人文气息 《初识画图》教学  我们的学生,特别
二十一世纪的竞争,实质上是人才的竞争。“人才是企业最宝贵的财富”已经成为很多企业的信条和口号。人才的能力在很大程度上决定了企业的能力和竞争能力。为推进金泰恒业公
狂犬病是由狂犬病病毒(Rabies virus, RABV)引起的一种急性、接触性、高致死率人畜共患传染病。该病主要侵害机体的中枢神经系统(Central nervous system,CNS)。它可以分为狂
摘 要: 在新课改背景下,构建和谐的初中课堂教学模式以提高教学质量是教学工作者面对的一个难题,初中政治课堂也不例外。为此,政治教师得对以往教学模式及教学理论适时做出改变,以便更好地提高政治教学质量,有效地帮助学生提高在实际生活中的实践能力和培养良好的行为习惯,与此同时对完善学生的心智和人格也有非常大的帮助,这也是新课改所要求达到的课堂教学效果。  关键词: 新课程改革 初中政治 和谐课堂  对于初
著名数学家弗赖登塔尔指出:通过自身活动所得到的知识与能力比由旁人硬塞的理解来得透彻,掌握得快,同时也善于应用,还可以保持较长久的记忆。由此可见,真正的学习不是告诉,而是学生
巴西从事采金业的有40万人,采金带来的严重环境与社会问题引起丁世界关注。巴西最大产金企业是莫罗维霍矿物公司(Mineracao Morro Velho),居全国第四位,1989年产金7.3t,1990
免疫系统是生物体抵抗外来微生物入侵的第一道防线,干扰素是免疫应答过程中的重要效应因子。Interferon-γ(IFN-y)属于Ⅱ型干扰素,主要由活化的T淋巴细胞、NK细胞产生,在天然
在任何学科教学中,兴趣的培养对学生而言都是极重要的。大多数学生对计算机课都有兴趣,但他们的兴趣并不是学习,而是玩游戏和上网聊天。如何将学生玩计算机的兴趣转换成学习信息技术的动力,是教师在信息课教学过程中要努力探索的。由于小学生的年龄特点,其管束自己的能力较差,这就需要老师从激发他们的兴趣入手,给予正确引导。信息技术教师要做好教学准备,注重营造课堂气氛,采用合理教学方法,注重个别辅导、因材施教,激发
笔者在从事电视新闻采编工作中,时常感到电视短评论太少。再看看其他台,电视评论作品或节目也是长者居多,短者甚少。这在电视评论越来越受到重视的今天,值得关注和思考。 近