【摘 要】
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在人际交往的过程中,人往往会出现尴尬、害羞等情况,导致脸部自然产生泛红的现象。当这种情况频繁出现时,就会转变成越担心脸红,脸越红的恶性循环,最终产生心理障碍。这种现象在青少年群体中居多,这是由于青春期,他们对社会认同和社会赞许的期望急剧上升,在精神上迫切需要社会对他们的认同感,所以在行为举止间会表现的非常在意自身形象及行为表现。这种追求完美的心理使得青少年难以客观的进行自我认识,很容易把简单的事情
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在人际交往的过程中,人往往会出现尴尬、害羞等情况,导致脸部自然产生泛红的现象。当这种情况频繁出现时,就会转变成越担心脸红,脸越红的恶性循环,最终产生心理障碍。这种现象在青少年群体中居多,这是由于青春期,他们对社会认同和社会赞许的期望急剧上升,在精神上迫切需要社会对他们的认同感,所以在行为举止间会表现的非常在意自身形象及行为表现。这种追求完美的心理使得青少年难以客观的进行自我认识,很容易把简单的事情赋予道德上或好或坏的评价,从而引发脸红恐惧症。本次毕业设计选题——以治愈系绘本《红脸男孩》为例,探究超现实主义绘画语言在治愈系绘本中的应用。笔者在论文中将从多个维度对其进行阐述,其中包括对治愈系绘本的艺术解读以及超现实主义艺术对此次治愈系绘本创作的影响等。笔者将治愈系绘本作为载体,是因为治愈系绘本具有更深层次的情感表达功能。无论是从情节安排、角色设定、图像色彩等方面都给人一种直击心灵的触动感,人们可以在图像与字里行间中找到共鸣,从而完成内心深处无声的自愈。超现实主义对于笔者的创作起着重要的决定,经过研究,笔者对自我的潜意识有了更深层次的了解,在绘画技能方面增强了画面的荒诞以及梦幻感,帮助笔者更直接传达出真实内心情感诉求,同时发现了潜意识与心理治疗的关联性。这与绘本中主人公潜意识下产生的脸红恐惧,并在幻想世界中得到治愈具有一定的共性。
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