【摘 要】
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本文主要论述自由讨论在口语教学中的运用。口语是总体外语能力的重要组成部分，过去几十年来英语教学法的发展变化都侧重强调对英语学习者口语能力的培养，口语能力的培养已受到
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本文主要论述自由讨论在口语教学中的运用。口语是总体外语能力的重要组成部分，过去几十年来英语教学法的发展变化都侧重强调对英语学习者口语能力的培养，口语能力的培养已受到广大英语教育工作者的重视。随着英语口语教学重要性的不断提高，各种口语教学法也随之兴起，这些教学法已在口语教学中普遍使用，并具有一定的效果。 由于受传统教育思想的影响，传统英语口语教学法未免存在着某些不足之处，不利于培养学生的口头交际能力。现代英语口语教学法虽然具有充分发挥口语交换性强的特点，促进师生互动，调动学生开口说英语的积极性，但由于受根深蒂固的传统文化的影响，学生仍然无法完全摆脱某些心理因素所造成的影响，相当一部分学生仍然不能主动开口说英语。 本文通过分析、探讨传统英语口语教学法的不足之处；现代英语口语教学法的优缺点以及将自由讨论运用于这些教学法中的可能性，说明运用自由讨论能使传统口语教学法得到改进，使现代口语教学法更为完善，最后达到提高学生口头交际能力的目的。
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