北京市海淀区部分初中女生月经期上体育课影响因素的调查研究

• 作 者: 陈甲莉
• 发表日期: 2013年01期
• 关键词: 初中女生 月经期 体育课 影响因素

月经期上体育课是每名女生都会面临的情况，而对于年龄一般在11至15岁之间，处于青春发育期前期和中期阶段的初中生而言，特定的生理及心理特点决定了她们在月经期时上体育课的情况与平时有很大差异，包括身体不适，情绪上的波动，会有厌倦甚至抵触心理，出现这种现象的原因有很多，并不统一，而学校、老师、家长甚至学生本身对此重视程度却不够。本文主要运用文献资料法、调查法、数理统计法。经过查阅大量相关资料发现，关于此类问题的研究主要集中在各运动项目对运动员月经期的影响，或者是对于女大学生月经期上体育课的相关研究，而对于中学生的研究相对较少，其侧重点在于心理方面，为了解影响初中女生月经期上体育课的因素及其影响的重要程度，通过对北京市海淀区北京钢铁学院附属中学、知春里中学，北京石油学院附属中学、北京航空航天大学附属中学，中关村中学、北京交通大学附属中学六所学校的600名有过月经经历的初中女生及教过初中女生的40名体育教师的调查，结果显示：1、北京市海淀区部分初中女生在平时和月经期上体育课的喜爱程度有较大差异。2、对于初中女生月经期上体育课这一问题教师与学生的观点不一致。3、通过对教师和学生的调查与综合分析，北京市海淀区部分初中女生在月经期上体育课的影响因素及其重要程度依次为：身体状况因素＞心理、年龄因素＞生活环境因素＞意志品质、天气因素＞体育教师、运动项目因素＞场地、季节因素＞体育意识、相关知识掌握程度因素＞民族、中考、特长加试、期末考试因素。体育教师应该加强自身科学理论知识的掌握，了解学生的具体情况，从而更科学的设计上课内容运用恰当方法。建议学校能够为学生和家长普及青春期生理知识、健康教育及科学上体育课的相关知识，让家长与体育教师共同指导学生，使其在月经期能够进行科学的体育活动或锻炼。