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随着我国教育事业的蓬勃发展,大学规模迅速扩张,校园不断进行着改建、扩建和新建,建设标准也随之也越来越高,大学校园环境品质已经成为展示校园文化,衡量学校综合实力的重要标尺之一。好的校园景观能有效地舒缓学生的压力,并给以启迪、促进思考,起到潜移默化的教育作用。而植物景观作为大学校园景观中最常见、最惹人注目的部分,除了能够发挥上述功能,还能够改善校园小气候、净化环境,为学生提供良好的学习生活环境。在新型高校校园建设中,植物景观已经成了不可分离的组成部分。而植物配置的好坏与否直接关乎着植物景观的品质,关乎着校园形象、功能及教育目的的综合性和完整性。通过分析校园植物配置的种类和结构,可以了解校园植物配置规律,从科学的角度深入探究校园植物配置的结构布局,合理有效地利用植物进行景观营造。目前,在大学校园景观营造中,植物配置已成为了重要的措施和表现手法,在充分发挥绿地在校园建设中的基础功能作用的同时如何更加生态化的进行植物配置,增加植物景观的科学性和可持续性,已经成为一个迫切需要研究的问题。本文通过对北京地区10所大学校园的植物种类、常绿落叶植物、乡土植物、观花观叶植物、植物观赏期的分析,解读北京地区大学校园植物配置的植物种类现状。通过对的生态优势度指数、景观多样性指数、物种多样性指数、复层结构、植物生活型比、植物生长势、植物季相性、郁闭度、空气清新度、涵养水源量、植物特殊性、绿地覆盖率、绿地接纳率、经济贡献率的研究,解读北京地区大学校园的植物配置的生态现状。结合大学校园空间构成的知识内容,将大学校园按照功能大体分为教学区,生活区,运动区,校前区,分类研究每一种功能分区的植物配置的方式并进行生态评价,利用加权平均值方法求得各个功能分区的所有生态指标参数,从而更加科学地研究校园植物配置的结构布局,有效充分地利用植物进行景观营造,为今后北京地区大学校园改扩建中植物配置环节提供参考借鉴作用。