【摘 要】
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研究目的:调查淮海工学院大学生对维生素D的认知水平,了解大学生对维生素D相关知识的熟悉水平及其摄入情况。研究设计:问卷调查学生维生素D摄入及其对维生素D基本知识的了解
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研究目的:调查淮海工学院大学生对维生素D的认知水平,了解大学生对维生素D相关知识的熟悉水平及其摄入情况。研究设计:问卷调查学生维生素D摄入及其对维生素D基本知识的了解现状。研究对象:597名淮海工学院非医学专业大学生。研究方法:以2017年夏季淮海工学院在校大学生为调查对象,使用问卷调查的方法调查了解淮海工学院597位大学生对维生素D相关知识的了解水平,并分析相应问题产生的原因及其解决办法。研究结果:在校大学生对维生素D的相关知识储备匮乏;在校大学生维生素D摄入不足且接受太阳照射量不足,尤其是女生更为明显;对过量摄入及缺乏维生素D导致的结果认识不充分;对其促进钙吸收的生理作用有所了解,但对维生素D非经典作用了解较少。研究结论:针对大学生群体,通过媒体(网络课程教学)进行相关知识的培训以及家长教导,进而增加学生对维生素D相关知识的了解;同时,也可向医学专业人员咨询,从而获得更多关于维生素D方面的医学知识。在校大学生应该增加户外活动,冬季补充维生素D制剂或摄入富含维生素D的食物,以保证体内维生素D水平充足。
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