论文部分内容阅读
美国企业大学人才培养模式研究——以三所典型企业大学为例
【机 构】
:
天津大学
【出 处】
:
天津大学
【发表日期】
:
2017年期
其他文献
本研究关注因变量为分类数据的情境下,中介效应模型的使用以及不同分析方法的比较。分别通过在单一水平和多水平固定中介效应模型下,分类因变量分析方法与违背变量类型要求的连
21世纪的国际竞争从根本上来讲,重在人才的竞争、民族自主创新能力的竞争,只有通过教育才能更好地培养人才,更好地提高人才的质量和水平。在培养德才兼备的人才的同时,加强体育教
2006款别克君越rn近光灯不亮rn故障现象:一辆2006款别克君越轿车,搭载2.4L LE5发动机和4速手自一体变速器4T45E,车主报修近光灯不亮.接车后验证故障现象确实存在,近光灯自动
:针对CO2 短路过渡气体保护焊的电弧特点 ,利用统计方法从电弧电压、电流中提取幅值和时域的 6个统计参数 ,作为焊接质量的评价依据。同时 ,针对CO2 气体保护焊常见的飞溅大
工作家庭冲突问题是近年来日益引起重视的一个社会现象,对于机关女职工这个职业群体而言,如何找准适合自身的角色定位,找到产生工作家庭冲突的根源并采取相应策略,进而提升工作满
党组(党委)中心组学习是各级领导班子和领导干部学习理论、加强思想理论建设的重要形式。近年来,省直机关工委通过在中心组学习中推广“述学、考学、督学”的“三学”管理模
农村教师承载着提升农村教育质量的重任,并在教育改革持续深入推进过程中发挥着不可替代的作用,推进义务教育均衡发展,缩小城乡差距和区域差距,就必须要加强农村地区教师队伍建设
反思是教师专业成长的重要途径,这已经成为教师教育领域的共识。具备反思能力的教师不满足于经验的获得,而是通过批判性反思能够对教育教学实践进行深入思考和分析,进行反思
本研究选取北京市30名小学高年级语文教师作为被试,采用《教师激励行为观察表》(Reeve,2005),对支持自主和控制这两种课堂激励行为进行观察,并对观察结果进行进一步的质性和量化