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现如今,职业教育制度为我国社会经济的发展需要培育高素质的应用型人才,在我国教育体系中占有日益重要的地位。由于职业教育的教学模式中,工学结合顶岗实习具有一定的特殊性,其受教育群体的合法权益的法律保障问题越来越突出。我国的《职业教育法》自颁布以来尚未修订,《职业教育法》中基本上没有涉及职业教育中受教育者的权益,其他法律法规中的受教育权对于职业教育又非完全适用同时也存在很多法律空白。因此,职业院校学生权益的法律保障制度的完善,对于职业教育健康持续的发展具有十分重要的意义。在研究中采用文献分析、调查问卷以及对比研究的方法,在法律正当原则和基本理念的指导下,对职业院校学生权益法律保障的制度进行分析,并对国内外高职业院校学生权益法律保障进行了比较研究,为我国的职业院校学生权益法律保障制度完善提供启示。在文献分析、对比研究的基础上,对职业院校学生权益的保障现状进行问卷调查并用spss17.0分析数据结果,结合典型案例剖析,提出职业院校学生权益法律保障存在的主要问题为我国目前对于职业院校学生权益保障的法律制度不健全、专门的职业教育受教育者权益保护法缺失、学生权益法律救济机制不健全、职业院校与学生及实习单位的法律关系不明确、现有立法层次低且缺乏实操性等。职业院校学生的合法权益要得到切实的保护,就需要完善相应的法律法规。最后提出如下结论,明确职校学生与学校、实习单位的法律关系,保障学生的权利主体地位,认定学生的实习劳动身份;健全职业院校学生权益保障的法律制度,通过对现有的法律进行修订、完善以及制定新的法律法规,建立完备的职业教育学生权益保障法律制度,加强相关法律法规的明确性、可操作性;建立职业院校学生权益保护机制,完善学校管理制度,设立专门学生维权机构,建立职校学生实习责任制度,建立顶岗实习协议制度、保险制度、监督制度、指导制度;构建职业院校学生权益执法保障制度,加大职业院校学生权益的执法力度,规范学生权益保障的执法程序,完善对学校行政权力的监督机制;完善职业院校学生权益的救济途径,健全学生申诉制度、学生权益行政诉讼制度的完善、构建职校学生顶岗实习的社会救助制度。