高校贫困生资助体系及评价方法研究

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伴随着改革开放的大潮,我国高等教育事业的工作改革也与时俱进,高等教育事业的发展和完善对于全面建设小康社会提供了重要的智力支持和保障,培养适合发展中国特色社会主义市场经济的人才是全国各所高校的重要使命,同时也是符合我国科教兴国和人才强国战略的需要。贫困生资助工作是高等教育工作的一项重要分支,也是保障贫困生顺利完成学业的基本措施。然而,我们也要清醒的看到,高校的生源扩招规模不断扩大,各所高校的贫困生的数量也在逐年递增,针对这一现象,各级政府部门、高校以及社会各界都高度关注高校贫困生资助工作,十分关心这些贫困生能否顺利完成学业。高校的资助工作直接作用于贫困生,同时高校也是政府资助与社会资助的桥梁,评价一所高校的贫困生资助工作在现阶段而言还没有较为统一的评价标准和体系。所以现阶段我国高校的思想政治教育工作者应该着重研究和尝试制定出符合客观情况的高校贫困生资助体系评价标准,为今后的高校资助工作提供依据和参考。本文首先对贫困生的概念做出界定,分析高校资助对象的范围和构成,并且着重分析了高校贫困生的自身存在的突出特点,以便今后开展资助工作能够做到具体问题具体分析,更好的依据贫困生所具有的特性予以资助,保证了今后资助工作的准确性和有效性。其次,对高校贫困生资助工作的历史回顾,分析了各个历史阶段的资助工作的优劣,以及目前资助体系中存在的缺陷,为今后的改革工作提供借鉴。第三,本同创新性的提出了资助贫困生要注重物质资助和精神帮助,两方面共同帮助贫困生顺利完成学业。最后,通过表格的方式提出了具体评价一所高校的贫困生资助工作的标准及其评价细则,以便今后对高校开展相关工作予以指导和考核。
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