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南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学，其空中乘务专业是该校特色之一。选择健美操作为空乘专业人才培养是因为高校体育课程的一种最基本的形式，而如何将健美操课程和空乘专业的培养目标相结合，使之能够为空乘专业人才的培养服务。因此，笔者试图通过深入了解南昌航空大学健美操教学现状以及健美操课程在体育教学中存在的问题和不足，明确公共体育健美操课程的目的任务、规范教学内容、改进教学方法、突出健美操教学在人才培养中的地位作用，目的是为了使健美操课程能够为该校空乘专业人才培养服务。 研究结果如下: 1.南昌航空大学空乘专业健美操课程师资队伍能够满足教学需要，具体表现在教师人数、年龄、学历以及专业背景方面能够满足教学要求。 2.南昌航空大学空乘专业健美操课程学期不固定，学生自由选择为主，专业混合，男女混合上课，不利于对空乘专业学生的专门培养。 3.健美操课程一直采用了选修课的形式出现，学时数却在逐年递减，教学内容与空乘专业人才培养关联度不高，对学生健美操考核内容还需进一步完善。 4.南昌航空大学空乘专业学生的健美操教学情况与其他专业相同，并没有区别对待。 5.南昌航空大学空乘专业学生对健美操课程满意度比较高，具体表现在大多数学生认为课程教学改变了气质，出于对健美操项目的喜爱，在教学内容、教学方法和教师示范水平方面满意度较高。 针对上述情况提出以下改进建议: 1.深入探索健美操教学对空乘专业人才身体素质及体态培养的有效性。 2.改善教学内容，提高空乘专业学生的自信心和亲和力以及团队合作能力。 3.和相关课程机构沟通，借鉴其他空乘院校的形体课、礼仪课的内容，创编适合空乘专业学生的健美操动作，完善课程体系和课程内容。 4.调整课程安排，固定空乘专业学生的上课学期安排，并将健美操作为空乘专业学生的体育必修课。同时增加周课次数量，针对空乘专业创编教学内容。 5.充分利用校内教师资源提高教师教学和示范水平，以点带面全面在教师之间形成良好的教学示范训练机制和氛围。