“真心”“实力”“暴风”的程度副词化现象考察

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fei5051484
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
程度范畴是人类认知的重要组成部分,现代汉语中,表现程度范畴的语法手段主要为程度副词.我们注意到,程度副词处在不断的更新和演化中,不断涌现出大量的新形式,特别是在网络语言环境中,人们往往倾向于使用并创造新的语言形式来表达程度义.
  本文研究对象即为"真心、实力、暴风"等双音节名词的新兴程度用法.在网络语言中它们可用作程度副词,语义与功能发生了虚化,而实词的虚化一直是语言学界的研究重点,本文拟在前人研究的基础上探讨这些"新"词的程度义的来源——梳理语义的演变过程;现在进展到哪一步——调查与形容词以及动词的结合状况及句法功能;为什么可以作为程度副词起作用——分析背后的成因机制和演变动因;旨在对这些新兴的语言现象有更全面的了解.全文除绪论和结语外共分为四章,内容如下:
  第一章对本文研究对象的新用法进行描写和定性,虽然"真心、实力、暴风"具有与程度副词相同的句法功能与意义特征,但是与典型的程度副词相比,它们的虚化程度较低,还没有成为表示程度量的专门标记,因此,将它们判定为准程度副词.其次,对它们的组配情况进行考察."真心、实力、暴风"在作程度副词时,后面所搭配的"X"主要是形容词和心理动词,但是能与它们搭配"X"的种类、数目、使用频率等都存在差异.总体上来看,形容词数量都大于心理动词数量.在结合能力方面,"真心"的结合能力最强,"实力、暴风"较弱,这是因为"实力、暴风"比"真心"出现的更晚,所以目前为止在使用频率上占劣势,随着时间的推移,"实力、暴风"的使用可能也会更加普遍.
  第二章考察它们所组成的状中结构的句法功能和语用特征."真心X、实力X、暴风X"这些状中结构在句中主要充当谓语、定语,不同于一般状中结构的是,这些状中结构通常单独使用来充当小句.它们语用特征主要体现在两方面:一是丰富的表情功能,因为"真心、实力、暴风"的虚化不彻底,保留了一部分的实词语义,所以在主观情感的表达上更加具体、丰富.二是促进了程度范畴表达的多样性,虽然"真心、实力、暴风"不是程度副词的典型成员,但是在一定程度上弥补了程度副词数量上的局限性,为人们提供了更多可选择的表达形式.
  第三章分析"真心、实力、暴风"的虚化路径及条件.该部分采用历时与共时相结合的研究方法,从古代汉语、现代汉语、网络语言三个方面对"真心、实力、暴风"的虚化过程进行了梳理和探究.名词"真心"产生之初只作宾语和主语,在隋唐五代时期开始做状语,意为"诚心实意",之后做状语成为"真心"最主要的语法功能.现代汉语中语义扩大,在网络语言中语义进一步虚化,可用来表程度;"实力"最早出现于魏晋时期,是一个名词性结构,多作句子的主语或宾语,唐宋时期,"实力"开始用作状语,往往修饰的动词多与军事、政治相关.到清朝时期,"实力"的使用范围进一步扩大,基本上由短语开始固化为词,意为"实施力量于……、着力于……".现代汉语中"实力"作状语来修饰动词的,表示动作发生的方式,可以变换为"用/靠实力……".在网络用语中,"实力"的使用范围进一步扩大,可以用来修饰心理动词、形容词,语义更加虚化,表现出明显的程度义;"暴风"的虚化路径相对简单,它的虚化是从"暴风式X"开始的,简化形式"暴风+VP"流行开来,"暴风"进入状位.在网络语言中其适用范围进一步扩大,语义进一步虚化,发展出程度义.它们能够发生虚化的原因主要表现在两方面:一是它们都可以进入状位,这为它们的副词化提供了合法的句法位置.二是因为在使用范围的扩大的过程中发生语义泛化和转移,并且名词词义本身暗含[+程度义],这为程度义的凸显提供了语义基础.
  第四章从语言、社会、认知三方面考察"真心、实力、暴风"程度副词化的动因.语言内部的动因表现在两方面:一是常用程度副词在长期的使用中语义磨损、语力下降,需要语言表现力更强的新形式进行补充.二是因为这些双音节名词具有语言模因的优势.社会因素是空前开放的文化态度和自媒体的助力.认知因素表现在人们认知的深入和求新求异的认知心理追求.
  最后一部分为结语.梳理本文主要结论,描述文章的不足和展望.
其他文献
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位
Chinas growing military power has drawn international attention for the past decade notably in Asia and in the United States.Chinas future military force and its intentions on its use is a question th
学位