高中英语学优生与学困生词汇学习策略的对比研究

来源 :西安外国语大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户：ulvme2000

【摘要】

：

词汇是学习英语的基础,如果学生不能掌握足够的词汇并熟练运用,无论他的语法学得有多好,语音说得有多地道,他也仍然不能与人用英语交流。运用词汇学习策略,是提高学生英语词汇学习效果的有力手段。学生中存在的学困生这一特殊群体,其英语学习效果并不理想,而高中又是学生学习英语的重要阶段。因此帮助高中英语学困生熟练运用英语词汇学习策略,能够很大程度上提高学困生的英语成绩,唤起其英语学习的热情。本研究将词汇学习策

【作者】

：

韩思雨

【出处】

：

西安外国语大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

高中学困生学优生词汇学习策略

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