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写生作为无论感受自然还是生活都是一个相对直接的方式,而创作现如今来看又是一个创作者对艺术和世界认知的产物,写生紧密于创作,而创作又是写生的提炼,从观象,映物,妙写再到含道,期间定有很多方法可言,且于自己而言作为艺术学习和艺术创作实践者,时常在实践之余宏观把控并分析自己路数对于总结自我也是必需且必由之路。本文便通过对一些创作者的写生创作进行研究并结合自身实践对两者转化的方法以作分析,从以下几个部分来陈述论点。本文第一部分首先概述问题提出的背景和缘由,即接受学院教育中写生和创作教学且在研究生阶段坚持写生创作两条路进行,所以有感记之。进而说明研究内容和意义等,意义在于讨论写生和创作转化方法是自我实践和观察的总结,且一个创作者身份,更为具体详细的分析在转化过程的具体问题,较为鲜活。再到第二章,也是全文最重要研究结果部分,即研究两者具体转化的方法:第一阐释两者的关系,彼此联系相互影响,写生于创作而言可收集素材,作为前期创作萌芽的诞生到破坏自我经验的实践和对日常观看敏感度的培育,而创作后的写生则是在写生中会变得更具丰富性和写生对象具有选择性;第二为两者转化的具体方法,从构成之制谈起,在写生中的对景搬移到加工中的撤项重组,最后落实到创作中的笔墨重构,以陈钰铭的写生创作以作分析;再从元素之取谈起,对单一且动人的元素可进行放大化处理,以查明作品为例来谈;再从决定之间谈起,那就是对决定性瞬间的捕捉,以李唐的《村医图》说明该点;后面再陆续谈到创作之境,环境转化成意境,以杜大恺作品为例;最后说到诗意之化,将日常诗意化,以自身写生日常转化成的创作为例,以上方法为作者总结并例举相关创作者的作品给予论证说明,此为第二部分。第三部分则是结合自身的创作实践对写生到创作每个环节的转化进行细化分析,与上段分析方法结合而谈。又在创作中总结实录具体补充一些转化方法思路,如对于素材处理和画面具体问题的处理,最后再对如上所述进行总结。