【摘 要】
：
[目的]通过分析负性共刺激分子BTLA及其配体HVEM在肺结核患者外周血CD4+和CD8+T细胞上的表达及其与肺结核临床病症之间的关系,从而探讨BTLA和HVEM在肺结核患者检测的临床意义
论文部分内容阅读
[目的]通过分析负性共刺激分子BTLA及其配体HVEM在肺结核患者外周血CD4+和CD8+T细胞上的表达及其与肺结核临床病症之间的关系,从而探讨BTLA和HVEM在肺结核患者检测的临床意义及其在抗结核免疫中可能的作用。[方法]采用荧光标记和流式细胞术检测BTLA和HVEM在肺结核患者外周血CD4+和CD8+T细胞上的表达；利用蛋白芯片法检测结核抗体；通过CT影像检测结果判断肺结核进展程度；采用罗氏培养法培养结核分枝杆菌。[结果]与健康对照组相比,肺结核患者外周血中CD4+BTLA+/CD4、 CD8+BTLA+/CD8+、CD4+HVEM+/CD4+和CD8+HVEM+/CD8+细胞群体比率均显著增高；在结核分枝杆菌痰培养呈阳性的患者,CD4+BTLA+/CD4+、CD8+BTLA+/CD8+和CD8+HVEM+/CD8+比率显著高于呈阴性的患者；并且肺部病灶呈重度进展的患者体内,CD4+BTLA+/CD4+、CD8+BTLA+/CD8+比率明显高于轻度进展者。[结论]负性共刺激分子BTLA/HVEM在肺结核患者外周血T细胞呈上调表达,可能参与了抗结核特异性免疫应答的抑制。BTLA和HVEM在CD4+和CD8+T细胞的上调表达与肺结核患者体内结核分枝杆菌的活动相关,是肺结核病情进展的因素之一。
其他文献
目的：回顾性分析卫生部北京医院2006年1月1日-2011年12月31日院内感染念珠菌血症的临床特点、影响预后的危险因素、病原分布影响因素及病原耐药特征。方法：回顾性分析卫生部北
在大力倡导信息化教育的大背景之下,小学语文课堂巧妙运用交互式电子白板,可以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,化解疑点,整合资源。
职教改革正在进行,文化课改思路中有增大课程弹性,兼顾多元需要,允许多次选择,引入市场机制等理念。基于此,针对职业中学生现状,结合教学实践,对语文教学创新进行了初步探讨,
通过对双曲肘合模机构详细的理论分析,提取出该机构设计过程中所涉及的主要变量和目标优化函数,基于Matlab软件的GUI技术开发了图形化的优化设计程序,有效提高了合模机构参数
同情心是一种对他人的不幸遭遇产生共鸣及对其行为的关心、赞成、支持的情感.本文主要论述家庭教育中培养幼儿同情心的重要性和方式方法.
<正> 慢性传染性肝炎经过缓慢,症状复杂,病家非苦恼,常见的症状为食欲不振,无力,两肋胀疼,腹胀等,此外部分病人有神经衰弱症状,西医不但无治本办法既对症治疗也缺乏良策,我病
《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。因此，教学时，应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质。 小学数学实践活动综合素质一、更新观念，提高对数学实践活动课的认识 1.实践活动关注“过程”的教育价值。实践活动倡导“让
<正>支气管哮喘是由多种炎性介质参与的气道高反应性及可逆性气道阻塞的慢性炎症性疾病。近年来其患病率在全球范围内有逐年增加的趋势[1]。目前临床上非急性发作期主要予舒
随着移动网络的发展，用户上网的行为产生了海量数据，需要对这些海量数据进行汇总分析，并根据结果对实际生产中的问题进行分析，对生产经营活动进行指导。这里的海量数据主要是指日
研究目的：探讨几丁质酶在侵袭性真菌病患者中的表达情况，以及它们的相对表达水平是否存在差异。研究方法：采用荧光定量PCR（RQ-PCR）检测来自福建医科大学附属协和医院的22例G试验和