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伴随着现代性的转型,中国的重新崛起,道德问题在当今的全球化场景中成为中国焦虑式关注的核心问题之一。文化与道德有着密切的关联,文化孕育道德,道德反映文化,文化决定了道德的文化品性并赋予其以意义、活力。当人们广义地探讨道德问题的时候,总是将其与文化问题相联系。而当人们探讨道德意识时,却总是抽象地、微观地分析。道德意识的研究也应该具有文化的维度。这样才能更全面、深入地理解当代少年道德意识养成的文化语境。时下,传统文化与现代性文化,本土文化与外来文化,经典文化与流行文化相互交流、碰撞、融合,已成为当代中国文化发展的显著特点。当代少年儿童道德意识的养成不是进行简单的道德规范与道德说教的过程,它更强调一种文化浸染的过程。在当代中国,对我国少年儿童道德意识产生深远影响的文化因素来自于不同的文化源头:有在日常生活层面仍具影响力的传统文化;有我国社会转型中内生性的新的价值诉求——现代性文化;也有基于人类共同生活,全球多元文化碰撞、交流中形成的全球性文化。而这三种文化语境在当下存在交集,共同作用于我国少年儿童道德意识的养成。因此,本文从文化视角出发,聚焦于这三种文化语境在当代少年儿童道德意识养成中的地位、作用机制及相互关系。传统文化作为一种背景性文化因素,在道德意识养成中它仍然起到一种文化根基的作用,人们最基本的道德意识还是来自礼俗层面。显然,受到现代性文化、全球性文化猛烈冲击的传统文化在现代社会并没有完全消失,只是在慢慢淡化,作为一种文化背景在或隐或现地发生着作用。本文第二章将从经典文化和日常生活层面的传统文化这两个维度展开探讨,并深入分析传统文化的现代性遭遇对当代少年儿童道德意识的影响。改革开放以来,随着全球经济一体化进程的推进和发达的信息传媒技术,我国经济呈现出一派欣欣向荣的景象。经济上的繁荣也必然带动文化领域的发展。在传统文化与外来文化相互交流、碰撞的过程中,一种与我国社会转型和市场经济相适应的新的文化形态应运而生——现代性文化。然而,传统文化与现代性文化之间的矛盾、冲突却从未间断,并作为最主要的文化矛盾,对当代少年儿童道德意识的养成是一种无形的推动力量,也必将产生重大的影响。论文第二章与第三章都谈到了传统文化与现代性文化的冲突,但二者并不重复,每一章都隐含着以另一个文化作为参照。第二章传统文化的现代性遭遇是以现代性文化为参照,而第三章现代性文化的本土化遭遇则是以我国传统文化为参照。传统文化与现代性文化的之间的矛盾、冲突以及对少年儿童道德意识养成不可估量的影响,两者只有在对比中才能完全阐释清楚。在全球化时代,文化已经超越民族、国家的界限,走向文化全球化场景。因而,我们对当代少年儿童道德意识文化语境的研究既要立足于当代中国文化的发展现状,同时又应将其置身于文化全球化场景。在全球化背景下,传统文化与现代性文化之间的矛盾与冲突将不可避免,并随着文化全球化进程的推进逐步升级。全球性文化,是基于全球多元文化的交流、融合,在人类共同生活中形成的全球性的价值诉求。本文第四章将从全球性文化视角来研究少年儿童道德意识的养成,并同当代中国的现实状况进行理性的结合。