知识型员工成长因素研究

• 作 者: 王馥瑶
• 出 处: 西安电子科技大学
• 发表日期: 2009年期
• 关键词: 知识型员工 知识型员工成长 成长因素模型

在知识经济社会,知识己经成为现代企业经营的第一要素,而企业的竞争优势,知识的创造运用,资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识型员工来实现。越来越多的“知识型企业”在产生、成长;对知识型员工有着强烈的需求。企业人力资源管理的关键在于发掘、利用和发展知识型员工的创造力和潜能,提高知识型员工的工作热情,培养他们的责任感和敬业精神,改善和促进知识技术的生产、传播、应用和增值。知识经济时代人才的发展比获取更重要。彼得·德鲁克在其著作《21世纪对管理的挑战》(1999)中甚至断言:“怎样提高知识型员工的生产力,怎样对知识型员工进行管理,是企业在21世纪面对的最大挑战”。而知识型员工因其自身特点及特殊的成长方式为企业的人力资源管理与人力资源管理研究工作提出了新的课题:促进知识型员工快速成长,提升其生产力。本文以知识型员工作为研究对象,通过文献阅读、访谈和问卷调查,得出究竟哪些因素对知识型员工的成长具有显著的影响。本文将知识型员工成长的影响因素划分为三个维度:知识型员工自身成长能力、企业平台支持能力以及社会环境支持能力。并对各项成长影响因素随着知识型员工的性别、年龄、学历、工作年限和工作性质的不同的变化规律进行探讨。根据这些研究成果,构建了知识型员工成长因素模型,从而知识型员工成长供重要的参考。最后,从个人层面、企业层面、社会层面提出促进知识型员工成长的改进方案。