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【摘 要】
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目的:通过流式细胞术测定骨髓造血细胞自身抗体,探讨其在儿童全血细胞减少性疾病中的意义。方法:1、全血细胞减少的患儿按儿童骨髓造血细胞衰竭性疾病选择相关检查,进行诊断
【机 构】
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苏州大学
【出 处】
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苏州大学
【发表日期】
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2015年期
其他文献
摘 要： 随着新课改的实施，美术教育成为全面培养学生审美能力和综合涵养的重要基础，陈旧的教学策略已经无法满足现代教育发展的各项需求。为了更加科学有效地促进学生的素质教育发展，提高学生群体的美术审美能力，小学美术教师必须转变自身教学观念和教学策略，运用创意教学的方式进行课堂美术内容教学。为此，作者在文中对小学美术课堂创意教学策略进行分析。 关键词： 小学美术课堂 创意教学 教学策略 当前阶段，小
摘 要：近年来，我国的职业学校面临着各种各样的挑战，在教学模式上急需做出改变以应对发展的外在环境。互联网时代到来，信息技术开始和教育进行结合，产生了混合式教学的新模式。混合式教学模式提倡学生作为学习的主体、教师作为引导者共同完成学习活动的内容，从而提高学习效率、增强学习兴趣和实现教学目标。本文阐述了混合式教学模式的基本概念、分析了在职业学校中采取混合式教学的意义，并提出了改革语文课程的具体办法和策
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随着社会的不断进步，数学知识被越来越广泛地运用到了文化教育、科学技术以及生产建设等社会生活的各个领域，同时对数学教学也提出了更高的要求。数学思维能力是高中学生学习数学知识必须具备的重要能力之一。在数学教学中，教师应该注重加强对高中数学思维能力的培养，不断增强学生的数学学习能力，提高学生的数学知识水平。 一、通过设置问题情境提高高中生的数学思维能力 数学教学实际上就是提出问题与解决问题的一个过程
期刊
本文通过对荣华二采区10
摘 要：在当前的高校教学中，双语教学已经是主要趋势之一，所谓汉语国际教育，即是培养对外汉语教学专业，所以对于汉语国际教育实施双语教育是必然的，同时也是有可行性的，在目前我国高校的双语教学中，使用的方式多为过渡式、导入式、沉侵式三种方式，三种方式的使用多依据学生的基础来进行，在目前的高校汉语国际教育中，教师可以使用过渡式教学方法，对学生进行半母语半外语的方式进行教学，帮助学生在提升汉语能力的同时，可
摘 要： 本文结合学生的实际情况，以学生熟悉的事物——小钟表为主线，巧妙引导学生感受小钟表声音速度快慢节奏强弱、长短的变化，感知小闹钟的基本造型要素，提高学生的绘画能力，让学生在轻松有趣的课堂环境中养成惜时、守时的好习惯。 关键词： 《我的小钟表》 课堂实践 人文主题 一、教学分析 《美术课程标准》指出：“美术课程注重内容与学生生活经验紧密联系，强调以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣。发
（一）中央电视合《东方时空》《焦点访谈》栏目制片人制模式特征：栏目设立总制片人制和子栏目制版人制。突出表现在：1．用人上除核心成员是台内业务骨干之外，记者编辑绝大部分向社会
去年和今年，有两大新闻牵动全国。一件是百年不遇的洪水，另一件是北约袭击我国驻南联盟使馆。在众多媒体的积极参与和竞争中，作为一家地方团报，《北京青年报》的声音不仅没有被淹
摘 要：生物是高中阶段很重要的一门实验性很强的学科。在新课程标准中明确指出，倡导教师在教学过程中和学生一起进行探究性的学习，让学生在探究科学知识的过程中发挥他们的主观能动性，从而培养学生的动手操作能力和自主探究的科学精神。本文从教学过程的各个环节，课前准备、课堂导入、质疑解惑、课堂活动和总结归纳运用等五个方面，探讨如何进行探究性教学。 关键词：高中；生物；探究性学习 一、重视实验操作，激发学生