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本文以新媒体环境下地方党政领导干部的媒介素养为研究对象，理论和实际案例相结合，着重为提升领导干部的媒介素养，为地方党政领导干部通过媒体获取信息、有效应对媒体和引导舆论，以及进行媒介管理提供思路和方法。 所谓媒介素养，是指在人类社会媒介发展到一定的水平后，人们在与媒体发生接触和联系的过程中，所体现出来的一种素质和涵养。媒介素养是一种公民素养，体现现代人的基本素质水平状况，它包括人们通过媒体获得有价值信息，并对信息分析、批判、选择性接受从而享用媒介传播资源、提升和完善自我的能力，和发挥主观能动性参与媒体的制作和创造，使用媒体创造性地参与文化传播与意见表达等。媒介素养对于个体而言，包含着输入和输出两个方面的含义。概括地说，媒介素养是公众使用、分析、评价和创造媒体内容的能力。 本文作者就职于中国浦东干部学院，2009年担任市长发展研究班指导老师，自此开始深入研究地方党政领导干部的媒介素养问题。中国浦东干部学院作为一所国家级干部培训机构，自创建以来就十分重视领导干部的媒介素养教育和媒体培训，目前已经取得了良好的效果。地方党政领导干部是一个特殊的受众群体，他既具备一般受众的普遍属性，同时又具有鲜明的身份特点，既是受众，又是媒介重要的报道对象、信息来源和管理者。他们在国家和社会中有着重要的地位和作用，其媒介素养的高低对于社会文化和政治文明的发展进步有着深远的影响。 在当前信息传播高度发达、网络无处不在的形势下，新媒体以其巨大的影响力和迅速的渗透速度成为我们所处社会的一道新的媒介景观，成为最热门的一个词汇。迅猛的发展势头使新媒体处于日新月异的风口浪尖。新媒体的发展极大地促进了广大民众参与政治和对公共管理发表意见的积极性，网络参政近年来开始成为一个新现象并不断地向深入发展。在新媒体的环境下，人们可以通过门户网站、通过微博等各种媒介，随时了解党政机关的工作情况和重大公共事件的发生、发展。由于新媒体互动性强的特点，公众可以自由地对政府政策的制定、重大事件的处置，以及各项举措安排进行公开广泛地发表意见，乃至引发舆论高潮从而给党政机关施加影响。同时，公众还可以通过新媒体发起对突发公共事件或重大新闻等的报道，在互联网上进行广泛传播。新媒体时代，如何推进民主政治建设，如何通过网络获得有价值的信息，如何应对媒体、引导舆论、化解舆论危机，这些对领导干部的媒介素养提出了新的挑战。随着媒介的发展，随着新媒体的异军突起并迅速渗透到生产生活中发挥着巨大的影响，领导干部的媒介素养也需要在新的环境中赋予新的内涵。