电子白板校本培训设计与实施研究

• 作 者: 杨爱红
• 发表日期: 2015年期
• 关键词: 电子白板 校本培训 培训设计

本文分析了当前中小学教师电子白板培训的研究现状,指出了该领域研究中存在的问题,并结合甘肃省陇南市礼县雷坝乡中心小学教师的实际,开展了教师电子白板校本培训的研究。本文主要由六个部分组成:第一章,简要阐述了本论文研究的背景、研究的目的、研究内容、研究意义、研究方法和研究的过程,并且着重对教师电子白板培训的研究现状进行了归纳、总结和分析。第二章,主要对培训校的电子白板应用情况,教师参与电子白板培训的情况以及教师对参与本次培训的需求进行调查和分析,并且归纳出教师在电子白板应用和培训中存在的问题。第三章,对教师电子白板校本培训进行了设计,分别对校本培训的目标、培训的内容、培训的方法、对象、师资以及培训的环境、时间等要素进行了设计,并形成了培训的方案。第四章,对教师电子白板校本培训的设计方案进行了实施,制定了具体的实施计划。第五章,通过问卷、访谈、观察等方法,对教师电子白板校本培训的效果进行了验证。第六章,研究的总结和不足,对本次研究进行了总结,包括完成研究所做的工作、研究的创新之处以及对研究的理论认识,并指出本次研究中存在的问题,对后续的研究提出了改进的意见。