【摘 要】
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留守儿童已经成为了社会的普遍现象,他们往往不同于一般的儿童,因为缺乏父母的关爱,学校的关注,社会的关心,往往会出现这样或者那样的问题,伴随着经济的发展,越来越多的农村
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留守儿童已经成为了社会的普遍现象,他们往往不同于一般的儿童,因为缺乏父母的关爱,学校的关注,社会的关心,往往会出现这样或者那样的问题,伴随着经济的发展,越来越多的农村父母选择进城务工,留守儿童的群体也在不断地扩大,然而对他们的关注却没有随着留守儿童的群体扩大而相应增加,留守儿童作为青少年中非常重要的一部分,如果他们的思想道德问题得不到解决的话,那么影响的不仅仅是他们个人的身心健康发展,而且更关系到我们国家的未来和社会的健康发展。因此研究这一课题具有重要的理论价值和现实意义。本文从三个方面对加强农民工留守儿童思想道德教育进行了研究探讨。一是以调查问卷的方式,对农民工留守儿童思想道德状况进行调查,并用定量分析和定性分析相结合的方法对调查数据进行分析,找出了留守儿童思想道德方面存在的问题。二是探讨了农民工留守儿童思想道德养成出现问题的原因。即亲情缺失,农民工经济和社会地位的影响,学校道德教育的弱化等。三是有针对性地提出了解决留守儿童思想道德问题的对策和建议。即由社会提供政策保障,社区村委成立留守儿童活动中心,学校加强留守儿童的思想道德教育,提升家庭现代教育理念,营造良好的家庭德育氛围,借鉴国内已有的留守儿童思想道德教育的成功经验等。
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