儿童学习成绩相关因素的综合性研究

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学位
第一章 急性缺血性脑血管病患者微出血分布模式与Essen评分的相关性研究目的探讨急性缺血性脑血管病患者微出血(cerebral microbleeds, CMB s)分布模式与Essen评分的相关性。
摘 要 小学数学教学中,数学思想方法至关重要,本文首先分析了小学数学“数的运算”教学过程中运用的方法,针对“数的运算”提出了几点建议,望能够为小学数学教育起到一些作用。  关键词 小学数学;数学思想方法;数的运算  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)31-0147-01  小学数学课程中,“数的运算”是必须掌握的内容,这是小学数学的基础课程之一。“数的运算”
摘 要 小学三年级整本书阅读指导,首先应立足于阅读习惯的培养,在老师理解整本书之后,再根据学生的喜好和需求制定出阅读书单,精心设计阅读话题,鼓励学生自由发表读书感受,使小学生获得愉悦的阅读体验。指导学生整本书阅读是著名教育家叶圣陶先生的一贯主张,整本书的阅读,有利于学生养成好的读书习惯,提高语文素养,对于学生有着重要作用。  关键词 小学三年级;阅读指导;策略分析  中图分类号:G622文献标识码
本文阐述了国际上温度传感器技术的发展趋势和通用国际标准的要求;说明了电机产品中常用温度传感器的分类及其技术性和经济性;以及温度传感器的入厂检验和装入电机后的故障排
摘 要 作文教学是语文教学的重点之一,也是学生语文综合素养的体现,一直以来是小学语文教学关注的重点,存在着教师作文难教,学生作文难写的问题,并且长期困扰着从事一线教学的语文教师,而起步作文是解决小学生能否写好作文的关键环节。  关键词 习作教学;小学语文;三年级;教学策略  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)31-0148-01  作为小学语文中重要的一部分
摘 要 在小学语文教学中培养学生的朗读能力,可以提升学生的表达能力。基于此,本文阐述了在小学语文教学中,培养学生朗读能力的意义,同时提出了教师利用小学语文课堂培养学生朗读能力的方法,包括教师要适当进行范读、引导学生在朗读中想象、加强对学生朗读技巧的指导、注重对学生朗读表现的评价等。通过论述以上内容,来为教师提供一些参考。  关键词 小学语文;朗读能力;教学评价  中图分类号:G622文献标识码:A
大众媒体与受众之间始终存在着隔膜,热线是消除这层隔膜的有效法宝之一。那么什么是热线?热线,《现代汉语词典》对其本意的解释,指为了便于马上联系而经常准备着的直接连通的
学位
摘 要 在初中物理教学的过程中,学生是学习的主体,老师应该尊重学生,重点培养学生的问题意识,让学生充分发挥他们的学习主动性和积极性。  关键词 初中物理课程;创新思维;引导  中图分类号:TN959.2文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)31-0151-01  初中物理课程的实际教学需要决定,教师在初中物理的授课过程中,要积极培养学生的问题意识。处于初中阶段的学生的学习内容要为高