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近年,随着社会对传统文化的重视,民间谱碟再次进入了公众视线,其中,家谱的意义和价值尤为受到社会关注。古代讲究家国同构,家谱便与中国文化产生了密切的联系,已有学者从经济学、历史学、社会学等不同角度对家谱展开了研究,结果都指出家谱不仅具有很强的学术研究价值,同时也存在很强的社会实用价值,对解决我国当前存在学校教育不足的问题意义重大。通过对渝东南酉阳县的田野考察发现,《冉氏家谱·家规》的存在正好为此提供了基本素材,也为本研究确定了方向。《冉氏家谱·家规》共十一章,分为总谱和支谱两大部分。总谱共十章,分别为冉氏源流、冉氏字派、宗族文化等;支谱为第十一章,涉酉阳县内十集100卷,渝、川、黔等共57个县各为支谱编写,主要记载了世系名录,支谱的记叙与酉阳冉守忠等三大冉氏主线挂钩;其中,冉氏家谱中的家规部分初编篡于清代,由清代酉阳优禀生冉崇文总篡,家规部分共计十三条,置于卷首,以突出其在家谱中的地位和作用,也是文中研究的重点。研究通过文献学和人类学的方法,查阅了冉氏家谱的资料,并对冉氏后裔进行了开放性访谈,总结出《冉氏家谱·家规》注重家庭伦理、内容覆盖面广及方法易于接受的特点;继而研究从个体和群体两方面的教育价值对其进行了分析,得出冉氏家谱家规对提升个体的道德修养,引导个体读书治学及勤俭持家传统美德的养成十分有益。同时冉氏家谱家规对促进民族认同,传承文明成果及构建和谐社会也有极高的价值。在重新审视《冉氏家谱·家规》教育价值的基础上,研究指出家庭教育与社会教育存在内在的统一性,并重点分析了家庭教育在社会组织、社会协调和社会控制等社会管理中不可替代的独特作用。为平衡家庭教育、学校教育和社会管理提供了一种可供选择的解决方案。因此,研究建议应重视冉氏家谱家规的教育价值,并结合时代精神取其精华,以集家庭教育、学校教育和社会教育之合力,实现家庭和睦、社会和谐的目标。