论文部分内容阅读
许多研究者认为,中国现代大学制度建立或产生于国统区,其典型代表有北京大学、清华大学、西南联合大学以及部分教会大学等;中国共产党在抗日根据地和解放区创办的高等学校,主要以短期干部培训为主,算不上现代大学教育。这个研究结果是不符合中国现代教育发展历史的,尤其是对共产党在新民主主义时期举办的高等教育研究不全面、不深入。有史实为证,延安时期,中国共产党在陕甘宁边区创建延安大学,实行校院系三级管理,改革旧的教育制度与课程,三次调整延安大学建制,初步建立起现代大学制度的雏型。本研究立足于历史事实,以延安时期延安大学的创建与调整历史为对象,在史料分析的基础之上,探究延安现代大学制度形成的历史背景、构建过程和基本特征等,所完成的论文内容包括以下五个部分:一是绪论。主要阐述本选题的研究目的和意义,综述了关于延安大学的发展历史以及现代大学制度的研究成果,界定了延安时期、大学教育、现代大学制度三个核心概念,在此基础上说明了本课题的研究方法、创新和不足之处。二是延安时期延安大学创建的社会历史背景。主要介绍了延安时期国内面临的政治形势与任务,分别从土地革命、抗日战争和解放战争三个阶段进行阐述,以整个新民主主义革命时期为背景论述延安大学创建的必要性和有利条件。三是延安时期延安大学的创建与发展。首先,论述陕甘宁边区文化教育的发展状况,以及延安成为革命的指导中心和战略总后方的意义;其次,分析中国共产党为争取群众加入抗日民族统一战线,夺取抗日战争的胜利,将延安的干部学校合并成立延安大学,以及延安大学三次合并调整的历史背景与经过。四是延安时期延安大学现代大学制度的构建。分别从延安大学实行校院系三级管理,坚持大学自治与学术自由,教员主动教与学员自主学,学生组织在大学中的作用,灵活多样的考试制度以及卓有成效的思想政治教育等几个方面阐述延安大学现代大学制度的构建。从历史发展看,经过八院校调整改革后的延安大学,已经建立起了现代大学制度的雏型。五是延安时期现代大学制度雏型的主要特征。在综合分析以上内容的基础之上,指出延安时期现代大学制度雏型的主要特征是校长负责制、大学自治、学术自由、产学研结合、民主管理和大学规程建设等。